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幼儿园中班美术教案《斑斑点点的树》及教学反思

幼儿园中班下学期美术教案 更新时间:2019-09-05

幼儿园中班美术教案《斑斑点点的树》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、试用点彩画方式,表现树叶的色彩变化。

  2、耐心作画,体验用不同绘画方式表现树林的乐趣。

  3、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  4、感受作品的美感。

  活动准备:

  树的图片2张(枝干、茂盛的),完整范例点彩画一张,作画工具。

  活动过程:

  一、图片引入,引导幼儿感受树的美

  1、小朋友们,还记得上次课老师讲的树真好的诗歌吗?

  2、树真好,树有很多很多的用处,可以让我们在夏天很热的时候乘凉,对不对?那如果树变成这样——你们觉得会怎么样啊?(出示只有枝干的树)我请小朋友来说说看。

  3、小朋友们观察的真仔细,这棵树是不是都没有叶子啊?所以看起看来就不好看,森林的小动物都很伤心,想着树要是像他想的绿绿的就好了。所以他们许了个愿望让树变得很好看,我们来看一下啊。(出示茂盛的阳光下的树)

  二、教师示范点彩画,强调注意点

  1、小朋友们,你们觉得这幅绿绿的树的画上,树叶看起来是什么样子的啊?

  2、是不是像一个个点一样的啊?那这幅画(枝干)光秃秃的没叶子是不是不好看,那小朋友们一起来许个愿望让他长出叶子好不好?

  3、请闭上眼睛,等老师说睁开在睁开眼睛哦(出示完整点彩画范例)!看,这幅画现在是不是长出叶子来了。

  4、教师演示点画斑斑点点树的方法。

  三、幼儿描绘春天的树林

  1、要求每个幼儿用点彩画方式绘制一棵树。

  2、教师提醒幼儿点画时要用力均匀,不能太稀疏,但也不能很密集。

  3、教师对个别幼儿进行指导,通过局部示范帮助有困难的幼儿完成作品。

  4、教师把幼儿的作品拼贴在一起,将其汇聚成一片春天的树林,带领幼儿一同欣赏,感受成功的喜悦。

  活动反思:

  中班孩子对色彩很感兴趣,用色彩表达意愿非常强烈,针对中班孩子在美术活动中表现出的特点,我设计了美术活动《斑斑点点的树》。色彩是构成点彩画的重要因素,让孩子们把各种单纯的色彩一点点地以小圆点形式排列在画面上。以此了解点彩画的绘画原理、亲身体验点彩画色彩的对比与分割所产生的光色效果。整个活动我以“树林真美——-点彩画真神奇——-春天的树林”来引导幼儿感受自然界的树林之美。

幼儿园中班美术教案《斑斑点点的树》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《斑斑点点的树》及教学反思配图三

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