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幼儿园小班美术教案《多彩的世界》及教学反思

幼儿园小班上学期美术教案 更新时间:2019-09-08

幼儿园小班美术教案《多彩的世界》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.愿意选择多种工具参与活动,体验不同着色工具带来的乐趣。

  2.尝试使用多种颜色,感受色彩带来的快乐。

  3.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  4.幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  1.材料准备:装有颜料的水枪、喷壶、棉棒若干,干、湿擦手帕28张,红、黄、蓝颜料盘各四盘。

  2.场地准备:在活动室一侧的大墙上挂上大白布,活动室的地上平铺两块较小的布。

  活动过程:

  1.感知与体验

  和幼儿在幼儿园操场上找一找、看一看、摸一摸、闻一闻,说一说自己觉得美的事物。

  2.探索与发现,创作与表现。

  ①请个别幼儿自主选择工具进行示范,教师引导幼儿提升经验。

  ②幼儿自主选择工具进行探索、创作。幼儿的操作时,教师巡回指导;观察幼儿操作情况,对爱清洁的小朋友进行及时的表扬。

  ③引导幼儿大胆创造,观察不同材料喷(印)出不同的图案。

  3.欣赏与评价

  请幼儿围站周围,欣赏和同伴一起创作的多彩的世界,请幼儿观察画面中颜色的丰富变化,在幼儿说说画布可以做成什么后,教师将画布拉拢变成窗帘。

  4.延伸活动

  活动反思:

  小班幼儿年龄小,喜欢随意画画,正处在涂鸦期,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点,设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,完成了教学目标。在尽情的玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。

  不足之处:

  每个活动都存在一些不足,本次活动的不足就在于我们教师试图把所有的事情交代清楚,所以语言烦琐了一些,就怕孩子做不好,部分思想还停留在替孩子包办上,在染色环节,交代过于细致,其实完全可以让孩子自己探索,染色的方法,比较哪种方法染出来的效果最好。这样的经验是孩子自己获得的,对他们的成长更有利。个别幼儿没有放开,表现很拘束。另外教师应及时捕捉幼儿的兴趣点,并生成新的活动,效果会更深入和显著。

幼儿园小班美术教案《多彩的世界》及教学反思配图二

幼儿园小班美术教案《多彩的世界》及教学反思配图三

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