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幼儿园中班美术教案《弯弯的桥》及教学反思

幼儿园中班美术优秀教案 更新时间:2019-09-08

幼儿园中班美术教案《弯弯的桥》及教学反思配图一

  教学目标:

  1、感受拱桥美的行态和趣味。

  2、理解其中的情感内涵。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  教学准备:

  1、各种各样桥的图片、音乐CD。

  2、《美工》第10页。

  教学过程:

  一、在音乐声中欣赏作品。

  1、播放音乐引导幼儿欣赏。

  师:小朋友,你看到了什么?

  师:欣赏这是什么样的桥?它像什么?它让你想到了什么?

  2、画面细节再回到画面整体。

  师:画面中还有什么?树长在什么地方?水面上有什么?船都停靠在岸边吗?有一艘船经过哪里了?

  3、回到画面整体。

  师:你喜欢这幅画吗?

  师:你觉得它哪个地方最美?它让你想起了什么?

  4、在音乐声中,教师请幼儿闭上眼睛,想象眼前的画面。教师用优美的语言来描述这幅作品。

  二、拱桥的特点及和其他桥的不同之处

  1、出示各种桥的图片,请幼儿比较拱桥和其他桥的不同之处。

  教师找来各种各样的桥问:他们有什么不一样的地方?哪里不一样?(拱桥是弯的别的桥是直的,拱桥有洞洞别的桥有的没有洞洞等)

  2、引导幼儿猜想:为什么要把桥造成这个样子?造成这样有什么好处?(因为好看,船可以从下面的洞那里穿过去,还可以走路)

  2、引导幼儿才想、抒发心情。

  师:要是你去了这个地方,你愿意在哪里看风景?为什么?

  师:你会有什么样的心情?心里会想起些什么呢?

  三、“弯弯的桥“添画活动,画一画弯弯的桥。

  教师引导幼儿想象自己拥有一座弯弯的桥应该会是什么样的?请幼儿来当一个小小设计师来设计一座你自己的桥。

  活动反思

  《弯弯的桥》这个活动的目标让幼儿感受拱形桥的形态和趣味,理解其中的情感内涵,知道弯弯的桥能承受多少重量,享受探究的乐趣。

  这个活动的重点是在拱形桥的形态上。第一个环节在音乐声中欣赏幼儿的作品。画面中温暖的阳光、宁静的绿波和繁茂的树林,无一不烘托出浓浓的春意。在和幼儿共同欣赏时,要将之作为一个和谐的整体,并重点突出桥的意义。

  拱形桥是江南水乡常见的桥,它适合于小河又需要行船的地方。拱形桥不仅可以方便船通过,而且能够增加承受的能力。后者需要实验证明,在活动时我也给幼儿做了这样一个实验:教师搭建两座桥,一座弯弯的桥,一座直桥,通过往两座桥上放相同重量的物品,看它们的承 受能力,因为得出了一个道理:弯弯的桥能承受根多的重量。

  我觉得本次活动,幼儿的学习兴趣非常浓厚,活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性,思维活跃,创作热情很高,下笔很大胆,画出了范例以外的很多弯弯的物品。总的来说,整个教学过程层层相扣,过渡自然,节奏较紧凑。使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,知识、技能、情感得到全面发展。所以我认为本次活动的效果还是不错的。

幼儿园中班美术教案《弯弯的桥》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《弯弯的桥》及教学反思配图三

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