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大班美术教案《我们的幼儿园》及教学反思

大班美术优秀教案 更新时间:2019-09-09

大班美术教案《我们的幼儿园》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象。

  2、 体验创作的快乐,获得心情的愉悦。

  3、 培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  4、 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  1、在教学活动前,教师有意识地在日常活动中,引导幼儿观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等,加深幼儿对幼儿园的印象。

  2、录象片段:外地幼儿园的介绍,园舍建筑、一日活动等;幼儿园的资料图片、照片等。

  3、彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸等创作工具。

  重点及难点:

  幼儿大胆想象,从不同角度画出不同风格的幼儿园。

  活动过程:

  (一)回忆与交流

  1、引导幼儿回忆两年来,在幼儿园的生活中,记忆最深的事情,并与同伴交流。

  2、鼓励幼儿大胆讲出自己最喜欢的幼儿园、最喜欢的老师是什么样子的。

  3、师生共同观看录象、图片等,获得直观的印象。

  4、交代活动的课题,讲清简单的要求:运用老师提供的材料,大胆地创作,可以画喜欢的幼儿园、老师、最喜欢玩的游戏等,还可以自己设计幼儿园;小朋友比一比,看谁做的最好,而且和别人的不一样。

  (二)创作与辅导

  1、幼儿自选创作工具,创作出自己的作品。

  2、教师进行适当的指导。

  (三)欣赏与交流

  1、作品展示

  幼儿走上讲台,大胆地讲述自己的作品的内容,并贴在展示栏中。

  2、教师给予幼儿正面的评价与鼓励。

  反思:

  《我们的幼儿园》是大班一个绘画活动,要求幼儿应用已有的知识技能,表现自己对幼儿园的印象。通过回忆和讨论,激发幼儿学习的兴趣。运用多媒体教学,通过观看录象、图片,创设与主题有关的情景,有效地激发幼儿的联想,唤起幼儿以往的生活积累。通过创作活动的过程,让幼儿获得了一种愉快的体验。通过作品的展示与评价,幼儿感受到自我的被认可,在训练语言表达能力的同时,树立了自信心,激发了学习的热情。

  由于幼儿刚上大班,在绘画技法上,运色技巧上,都有一定的限制和局限性。幼儿画出的幼儿园想象不够丰富,互相模仿。画面不够大气。

大班美术教案《我们的幼儿园》及教学反思配图二

大班美术教案《我们的幼儿园》及教学反思配图三

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