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幼儿园中班语言教案《同行》

幼儿园中班下册语言教案 更新时间:2019-09-09

幼儿园中班语言教案《同行》配图一

  活动目标:

  1、能够认真倾听,大胆交流,愿意在同伴面前表达自己的想法。

  2、能用不同的肢体动作表现故事内容。

  3、感知、理解故事内容,理解“同行”的含义。

  4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动重难点:

  感知理解故事内容,学习阅读图画的细节

  理解“同行”的含义

  活动准备:

  1、火车、太阳的图片

  2、教师在黑板上画出山、山洞,创设情境

  3、故事大书《同行》

  活动过程:

  一、导入故事,引出主角

  1、出示火车、太阳的图片,激发幼儿的兴趣。

  ——小朋友你们去旅行过吗?你在旅行的途中,见到的风景是什么样子的?

  ——小火车要和太阳一起去旅行,你们猜猜它们在路上会看见哪些美丽的风景呢?

  二、操作图片,引导幼儿说出火车走过的路线。

  (山脚-山腰-山顶-山腰-山脚)

  三、欣赏故事PPT,初步理解故事内容。

  1、逐页欣赏PPT

  ——火车和太阳一起去旅行,你们猜猜它们在路途上会遇到什么呢?

  ——火车和太阳带小朋友来到了哪里?(山脚)这里有些什么风景呢?

  ——我们又来到了哪里?(山腰)山腰上有什么?小朋友、小火车和太阳的旅行是不是结束了?我们接着走下去。

  ——现在我们到了哪里啊?(山顶)你们猜它们会说什么?

  ——告别了山顶,小火车和太阳在干什么?小火车停了,太阳怎么变颜色了呀?它会和太阳说什么?

  ——什么是同行呢?(一起活动的意思,如一起回家、一起游戏等)

  四、完整欣赏故事,加深对故事内容的理解。

  1、教师完整地播放DVD,幼儿欣赏。

  2、幼儿边听MP3,边阅读小书。

  延伸活动:

  欣赏照片,迁移经验。

  1、出示小朋友同行的照片,幼儿欣赏。

  ——你们有没有和谁同行过啊?你们同行去干什么呢?

幼儿园中班语言教案《同行》配图二

幼儿园中班语言教案《同行》配图三

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