大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班综合教案 > 中班音乐游戏章鱼和小鱼教案反思

中班音乐游戏章鱼和小鱼教案反思

幼儿园中班上册游戏教案 更新时间:2019-09-11

中班音乐游戏章鱼和小鱼教案反思配图一

  活动目标:

  1.倾听音乐,有节奏地随音乐表现动作。

  2.能用手指及手掌表现小鱼与章鱼在海底游动追逐的情境。

  3.在音乐游戏活动中,体验用音乐进行抓逃游戏的乐趣。

  4.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  音乐《紫色激情》、卡片、图谱

  活动过程:

  一、开始部分

  1.师:今天我带来了两个生活在海洋里的动物,你们猜猜是谁?

  幼:鲨鱼

  师:海中霸王

  幼:海豚

  师:非常聪明的哺乳动物

  幼:水母

  师:像雨伞一样

  小结:你们说的它们都是海洋生物

  ----看一看和你们说的一样吗?(出示小鱼,章鱼图片)

  2.章鱼和小鱼他们两个是好朋友,好朋友一见面会发生什么有趣的事情,我们一起来听一听。

 

  二、基本部分

  1.分析放音乐A段

  师:他们见面干什么了?(幼儿:吹泡泡,游泳。)

  他们是怎么吹泡泡的?(幼儿做动作。大泡泡、小泡泡、方向不同的泡泡)

  吹了几个泡泡?(幼儿:4个,5个……)

  到底吹了几个,我们再来听一次。

  放音乐(吹泡泡)

  师:吹了几个泡泡?(幼:8个)

  小结:哇!你们的耳朵真厉害。

  出示图谱

  师:数一下是不是八个,给自己鼓鼓掌,我们跟着章鱼和小鱼一起去吹泡泡吧。

  放音乐(吹泡泡)

  师:那他们吹泡泡还干什么了?(幼:游泳)

  师:怎么游的? (幼:向上,向下…… 幼儿做动作)

  师:我这里有他们游泳的路线,我们一起来看看。

  师:跟着音乐我们一起来游泳。

  放音乐(游泳)

  ——那我们跟着章鱼和小鱼一起吹泡泡,游泳吧!

  放音乐(A段)

  小结:好朋友之间有说不完的话,玩不完的游戏。

  2.看看章鱼和小鱼还玩了什么?

  分析放音乐B段

  师:它们是怎么玩的?(先干什么、再干什么、然后、最后)

  嘴巴还说着什么?(小鱼小鱼上边游,小鱼小鱼下边游、小鱼小鱼转圈游,小鱼小鱼快快跑)

  师:我们来学学章鱼是怎么玩的。学学小鱼是怎么玩的。

  师:我请个小朋友来和我一起玩这个游戏。我来当小鱼,她来当章鱼。

  放音乐B段

  ---我为什么没被抓到?(幼:跑的速度快)

  师:请两个孩子来玩。

  放音乐B段

  ---你这个章鱼好厉害啊,怎么会把小鱼抓住?(幼:因为我抓的速度快)

  师:找一个你旁边的小朋友,和你一起来玩。

  师:我这里有它们玩的路线图我们一起看看。跟着音乐我们来玩一次,还是和你的好朋友。

  放音乐B段

  小结:一定要遵守游戏规则。

  3.刚才章鱼和小鱼先玩了什么游戏、再玩了什么、最后玩了什么?

  4.游戏

  师:孩子们让我们跟着章鱼和小鱼,一起去蓝蓝的大海里去玩吧。

  找一个你的好朋友,两个人找空地方站,商量一下谁当章鱼、谁当小鱼。

  播放完整版音乐

  (教师评价)

  师:和你的朋友互换一下角色,玩的时候一定要注意游戏规则。

  小结:被抓住的小鱼不要气馁,下次加快速度就不会被抓到了,也要表扬章鱼,快速的抓住了小鱼。

  师:游戏可以带来快乐,把你们的快乐也传递给后面的客人老师吧,每个小朋友去找一个客人老师我们一起来玩。

  三、结束部分

  把这个好玩的游戏,也传递给其他的小朋友。

  活动延伸:把图谱放到表演区,还想玩的小朋友可以去玩。

  活动反思:

  1、首先,游戏规则应该在小朋友们围好圈以后边示范边讲解。

  2、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则。

  3、章鱼和小鱼的游戏中,最好事先安排好组来轮流充当章鱼和小鱼,这样就不会出现角色的混乱和重复,保证每个小朋友的参与。

中班音乐游戏章鱼和小鱼教案反思配图二

中班音乐游戏章鱼和小鱼教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班综合教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.