幼儿园小班语言教案《小兔孵蛋》及教学反思

　　活动目标：

　　1.仔细观察画面，了解小兔发现蛋宝宝、照顾蛋宝宝、并帮它找到妈妈的过程，愿意大胆讲述。

　　2.理解故事情节，知道愿意帮助别人，并能体验其中的快乐。

　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　重点难点：

　　1.仔细观察图片，理解故事内容;

　　2.了解小兔发现蛋宝宝、照顾蛋宝宝、并帮助它找到妈妈的过程。

　　活动准备：

　　ppt、小兔头饰一个

　　活动过程：

　　一、发现蛋宝宝

　　1.教师扮演小兔子：小朋友们好!

　　2.Ppt2：今天我在草地上发现了一个东西，你觉得这像什么?

　　3.这个蛋是什么样子的?(白白的、圆圆的)

　　4.小兔：诶呀，这到底是谁的蛋，怎么会在这里呢?如果是你，你会怎么办?

　　小结：我想这个蛋的妈妈一定很着急，我得赶紧想办法找到它的妈妈。

　　二、照顾蛋宝宝

　　1.帮助寻找妈妈。Ppt3：小兔蹦蹦跳跳的遇到了谁呀?如果是你，你会怎么问?你听听小兔是怎么问的。小猪怎么说的?ppt4：后来又遇到谁，它又是怎么说的?

　　2.天呀，马上就要黑了，可是小兔还是没有找到蛋妈妈，小兔可舍不得把这么可爱的蛋扔在地上，怎么办呢?Ppt5

　　3.孵蛋宝宝。Ppt6：小兔是怎么照顾蛋宝宝的呢?它喜欢蛋宝宝吗?我们看看它是怎么孵蛋的?ppt7：我们一起来学一学好吗?蛋宝宝孵出来了吗?(请幼儿体验孵蛋的辛苦)

　　4.Ppt8：一天一天过去了，蛋还是没有孵出来，小兔的心情是怎么样的?

　　5.后来蛋有没有孵出来呢?

　　三、孵出蛋宝宝

　　1.我们看一看，到底有没有孵出蛋呢?ppt9蛋里面会是谁?我们一起来看看吧!ppt10

　　2.孵出的蛋宝宝会对小兔说什么呢?

　　3.小兔找到蛋宝宝的妈妈了吗?ppt11

　　小结：乌龟一家可开心了，小兔看到了心里可开心了。帮助别人是多么快乐的事啊!

　　4.这个故事的题目叫《小兔孵蛋》。Ppt12

　　四、完整欣赏故事

　　1.完整欣赏故事一遍。

　　2.过了几天小兔又找到了一个蛋，这个蛋和乌龟蛋不一样了，这个蛋它非常的大。我们一起去找找这是谁的蛋好吗?记得问的时候要有礼貌哦!

　　活动反思：

　　在教学过程中，鼓励幼儿充分挖掘画面的内容，对绘本的文字、符号、色彩、造型等进行多元解读，随着孩子的兴趣点适时调整教学过程，给孩子更多的阅读自由和空间。再次，让幼儿通过感知理解、观察表述、角色体验、互动表演等多种方式，加深对绘本内容的理解和感悟。最后拓展延伸，回归幼儿的真实生活，让阅读丰富幼儿的生活，滋养孩子心中真、善、美的种子。

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：小班语言教案整理发布