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小班美术活动美丽的花园教案反思

幼儿园小班美术优秀教案 更新时间:2019-09-30

小班美术活动美丽的花园教案反思配图一

  活动目标:

  1、通过撕纸、粘贴,培养幼儿的动手、想象能力。

  2、激发幼儿兴趣,让幼儿感受活动中的快乐。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  各种彩色方形纸,胶棒,魔术盒,音乐

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣

  师:“小朋友,你们看过变魔术吗?它好看吗?”

  二、出示魔术盒,引导幼儿进行想象,变花瓣。

  1、教师变魔术,吸引幼儿,激发幼儿想象力。

  “现在老师来变魔术,小朋友仔细看 了。变变变”

  “小朋友看,老师变出了什么?好香啊,好香啊。”小朋友回答:“纸,正方形的,黄色的纸。我们也想要。“

  2、教师继续给幼儿变魔术,并每个幼儿发一张,让幼儿跟随老师一起变魔术。师:“小朋友们看好了,,变变变,变、、、你们看看变出了什么?“幼儿:”好多好多漂亮的正方形纸。“(教师给幼儿没人发一张)

  3、通过魔术,激发幼儿想象,进行撕纸

  A、撕成长长的,像面条

  师“老师又开始变了,看看我又变出了什么?哇,看看正方形的纸变的怎么样了?怎么样变成的,你们也来变一变。“(引导幼儿通过想象,将自己手中的正方形纸变成长长的。)

  B、撕成小小的,像花瓣

  教师引导幼儿,怎么样把长长的纸变成小小的?并引导幼儿通过想象,老师夸张的动作、表情,引出“花瓣”。

  三、种花。教师出示花园,幼儿进行花瓣粘贴。

  四、赏花。让幼儿感受自己种花的乐趣。

  师:“小朋友看看,我们的花园漂亮吗?这是我们用自己的双手种出的花园。你们开心吗?”

  五、延伸活动

  请小朋友回到家里看看,我们家的花园开花了吗?可以和爸爸妈妈一起种花。

  活动反思:

  我根据幼儿年龄特征设计了该活动,让幼儿通过撕、贴,感受活动中的乐趣。在活动中,大部分幼儿表现都很棒,能跟随老师一起活动。有个别两三个幼儿注意力不集中,因为他们的年龄比其他幼儿小,还无法适应活动常规,所以在活动中会出现乱跑,坐不住的情况。

小班美术活动美丽的花园教案反思配图二

小班美术活动美丽的花园教案反思配图三

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