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小班社会活动红绿灯斑马线教案反思

幼儿园小班社会教案 更新时间:2019-10-05

小班社会活动红绿灯斑马线教案反思配图一

  活动目标

  1、让幼儿知道红绿灯的用处以及交警叔叔为我们带来的好处。

  2、让小朋友懂得在过马路时应注意安全,一定要走斑马线。

  3、帮助幼儿了解交通规则,增强幼儿对交通安全的认识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

 

  活动准备

  彩笔、纸若干。挂图一幅。音乐。

 

  活动过程

  小朋友,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画。想不想看一下呀!不过再看的时候。一定要仔细的看。老师是有问题要问你们的。

  出示挂图老师提问:

  1、这幅画很漂亮。那上面都有什么!

  2、交警叔叔在干什么!

  3、那小朋友有没有发现,在十字路口,为什么有的车子停下了,但有的车的车子还是走呢?

  4、红绿灯有什么用?

  老师总结 :对,红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的,红绿灯就像交警叔叔的哨子一样,所以在过马路的时候,不用交警叔叔吹哨子,我们抬头看一下是亮什么灯就行了,这样交警叔叔就会省点事了对吧!

  5、那行人过马路时应该怎么走呢?

  6、启发幼儿思考:假如马路上没有交警叔叔。会怎么样?(让幼儿自由发挥 )

  老师总结:小朋友。马路上能不能少了交警叔叔呀!(不能)你喜不喜欢交警叔叔?(喜欢)那你想不想和交警叔叔一样?(想)那可是很累的,不管刮风还是下雨、下雪,交警叔叔都要在马路上指挥交通,是马路上的行人与车辆行驶畅通无阻,并且保证了交通事故的发生。小朋友你们说交警叔叔,辛苦不辛苦呀!(辛苦)那咱们以后做一个遵守交通规则的好孩子,好不好?(好)

  学儿歌:

  过马路别慌张,

  注意行人和车辆,

  左左右右仔细瞧,

  红灯亮了等一等,

  绿灯亮了赶紧过,

  斑马线上慢慢走,

  交通安全记心上。

  结束:听音乐画画《大马路》

  活动反思:

  曾经有个教育专家说:爱玩是孩子的天性。我觉得非常的有道理,因此在在很多的教育环节中,我都会适当的加入一些游戏性的活动,来激发幼儿的学习兴趣,在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣,所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线,利用游戏进行绘画活动,可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验。

小班社会活动红绿灯斑马线教案反思配图二

小班社会活动红绿灯斑马线教案反思配图三

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