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小班社会活动参观动物园教案反思

幼儿园小班上学期社会教案 更新时间:2019-10-06

小班社会活动参观动物园教案反思配图一

  活动目标

  1、体会亲子活动的乐趣,萌发热爱动物的情感。

  2、认识动物园里的动物,并能够说出其名称和特点。

  3、参观时注意安全,遵守公共场所的文明礼仪。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

 

  活动准备

  活动前对幼儿进行安全和礼仪教育。 邀请家长参加亲子活动,并让家长提前了解参观注意事项。

  活动过程

  一、讨论参观注意事项。

  ——师:请问你们去过动物园吗?谁能说说动物园里都有什么呢?

  ——师:今天老师要带大家去参观动物园,大家说说参观动物园的时候要注意什么呢?

  ——教师引导幼儿说出参观时的注意事项:了解动物的名称、仔细观察动物的外形特征,认真听老师或爸爸妈妈的讲解,不乱跑、不跟陌生人走,参观时不乱喂小动物、爱护小动物等。

  ——教师跟家长、幼儿介绍重点参观路线,万一走散了,可以按路线找回队伍。

  二、参观动物园。

  ——教师带领幼儿和家长参观动物园,认识各种动物。

  三、活动交流与分享。

  ——师:今天我们参观了动物园,认识了很多的动物,大家还记得有哪些吗?

  ——师:你最喜欢什么动物?为什么?

  ——教师小结:动物园里有很多动物,但这些只是大自然中的动物的一部分,大自然中还有各种各样的动物,有兴趣的小朋友可以和家长多到户外去观察或者从书上、网上探究更多动物的秘密。

  活动应变

  如果幼儿园所在城镇没有动物园,可以让参观过动物园的家长和幼儿组织活动,介绍参观的经历和各种动物。

  活动延伸

  谈话活动:利用参观动物园的相片,鼓励幼儿说说参观的经历和参观看到的动物。

  区角活动

  科学区:将动物玩具放在区域内,让幼儿去认识、模仿。

  益智区:教师自制动物园图,剪下男孩、女孩的图片并将图片贴在回形针上。幼儿玩时,将男孩或女孩图片放在动物园图片上,在动物园图片下用磁铁移动男孩或女孩,参观动物园,并说说看到了什么动物,有什么特征等。

  环境创设

  张贴参观动物园的相片和动物园地图,让幼儿看看,说说。

  家园同步

  1、请家长在书上、网上搜集一些动物资料,并给幼儿作简单的介绍。

  2、鼓励幼儿到大自然观察动物,激发热爱大自然的情感。

  随机教育

  日常鼓励幼儿从书上了解更多动物的知识。

  相关链接

  中央电视台《动物世界》节目。

  活动反思

  自然界是神秘的、和谐的,这就是因为有了这千千万万种动物, 动物的世界千奇百怪,孩童时代和动物的本性是多么的相似,因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。

  从小班的时候,孩子们接触的是:"可爱温顺的小动物",诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期,他们对"动物们长得什么样?它们有些什么本领?"等一些外貌、特征、进行思考。

小班社会活动参观动物园教案反思配图二

小班社会活动参观动物园教案反思配图三

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