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小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2019-10-07

小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思配图一

  活动目标:

  1、理解故事内容,练习发“Zhang” “SUO”的音,学习词语“ 长大”、“缩小”。

  2、能大胆于在集体面前说话。

  3、感受故事蕴含的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

 

  活动准备:

  米皮皮图片一幅,魔术棒一根,米皮皮头饰一个,故事图片四张。

 

  活动过程:

  1、出示米皮皮和敲敲长,导入活动。

  (1)出示米皮皮图片。

  师:小朋友们看,今天,教师请来了一只小老鼠来我们班做客,嗯,它叫米皮皮,我们一起来向米皮皮问好吧!

  (2)出示敲敲长。

  师:米皮皮还带来了一样宝贝,叫“敲敲长”。小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长)。敲敲长可不是一根普通的小棍,他是一个魔术棒,那么,它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。

  2、教师有表情地讲述故事一遍,(不借助图片)提问:

  (1)米皮皮有件什么宝贝?(请幼儿回答,并及时鼓励)

  (2)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好,我们再来听一遍。

  3、结合图片,再次讲述故事,帮助幼儿理解故事内容

  提问:敲敲长哪一头能让东西长大?让什么长大了?米皮皮是怎么说的?

  怎么让长大的东西缩小呢?敲敲长让谁缩小了?米皮皮又是怎么说的?

  4、游戏:

  (1)介绍游戏规则:

  教师当“米皮皮”(带上头饰),小朋友来当“小豆苗、胡萝卜,小磨菇,还有狼婆婆。

  当米皮皮用“敲敲长”(五角星一头)敲到你的时候,你们就扭一扭身体向上长,还要说“啊哈,我长大了。”

  当米皮皮用小木棍(敲敲长倒过来)敲到你说:“缩缩缩”的时候,你就扭一扭身体,蹲下去,还要说:“唉啊,我缩小了。”

  (2)师幼开始游戏。

  (3)请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(教师指导)。

  敲到的幼儿(小豆苗、胡萝卜,小磨菇)就扭一扭身子,向上长,嘴里说:“啊哈,我长大了。”

  “不好了,不好了,前面来了一只大灰狼,怎么办呢?”“大灰狼、缩缩缩”(教师用敲敲长的另外一头敲!

  5、迁移幼儿经验,结束活动

  你们想不想有一根“敲敲长”?如果你有“敲敲长”的话,你会让哪些东西长大或缩小呢?

  活动反思:

  活动内容浅显易懂,符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。

小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思配图二

小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思配图三

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