小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，练习发“Zhang” “SUO”的音，学习词语“ 长大”、“缩小”。

　　2、能大胆于在集体面前说话。

　　3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。

　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

 

　　活动准备：

　　米皮皮图片一幅，魔术棒一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。

 

　　活动过程：

　　1、出示米皮皮和敲敲长，导入活动。

　　(1)出示米皮皮图片。

　　师：小朋友们看，今天，教师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧!

　　(2)出示敲敲长。

　　师：米皮皮还带来了一样宝贝，叫“敲敲长”。小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长)。敲敲长可不是一根普通的小棍，他是一个魔术棒，那么，它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。

　　2、教师有表情地讲述故事一遍，(不借助图片)提问：

　　(1)米皮皮有件什么宝贝?(请幼儿回答，并及时鼓励)

　　(2)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好，我们再来听一遍。

　　3、结合图片，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容

　　提问：敲敲长哪一头能让东西长大?让什么长大了?米皮皮是怎么说的?

　　怎么让长大的东西缩小呢?敲敲长让谁缩小了?米皮皮又是怎么说的?

　　4、游戏：

　　(1)介绍游戏规则：

　　教师当“米皮皮”(带上头饰)，小朋友来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆。

　　当米皮皮用“敲敲长”(五角星一头)敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大了。”

　　当米皮皮用小木棍(敲敲长倒过来)敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”

　　(2)师幼开始游戏。

　　(3)请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(教师指导)。

　　敲到的幼儿(小豆苗、胡萝卜，小磨菇)就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了。”

　　“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢?”“大灰狼、缩缩缩”(教师用敲敲长的另外一头敲!

　　5、迁移幼儿经验，结束活动

　　你们想不想有一根“敲敲长”?如果你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢?

　　活动反思：

　　活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。

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