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幼儿园小班语言教案《我为果树穿冬衣》

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2019-10-08

幼儿园小班语言教案《我为果树穿冬衣》配图一

  活动目标:

  1、能够仔细看图和倾听同伴说话。

  2、理解图片表现内容,能大胆的用连贯的语言讲述。

  3、体会故事中帮助带来的快乐,感受机智带来变化。

  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  活动准备:

  幼儿用书人手一册、挂图。

  活动过程:

  1、谜语:尖尖的嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。

  爱在森林里边住,爱吃松子爱上树。(松鼠)

  “今天,小松鼠提着它的小篮子出来找吃的了。它会去哪呢?”

  2、出示一副图片,引导幼儿观察。

  (1)第一幅:这幅图上都有谁?是什么季节,你是如何看出来的?

  小松鼠和大树的表情是怎样的,心里会怎么想?

  小结:秋天到了,果树上结满了果子,小松鼠看到满树的果子别提多高兴了。大树伯伯也非常大方的欢迎小松鼠来摘果子,一点也不吝啬。

  (2)第二幅:谁来了,秋风吹过你是什么感觉的?大树有什么变化?

  小结:一阵风吹过,大树感到冷极了,因为寒冷大树的叶子变黄了。

  (3)第三幅:好多果子呀,小松鼠在干什么?

  小结:看到满树的果子,小松鼠高兴极了。摘了满满一篮子。可是树上的叶子却越来越少了。

  (4)第四幅:摘完果子后的小松鼠,看到满地的落叶,他想到了些什么,又会怎么做?

  (充分引导幼儿想象猜测,并进行验证。)

  (5)第五幅:大树会对小松鼠说些什么?

  小结:大树对小松鼠不停地说着感谢的话,小松鼠也感谢它的果子并说“好朋友就应该相互帮助!”

  “小松鼠为什么要帮助大树呢?”“”

  4、发幼儿用书,幼儿尝试讲故事。

  (1)幼儿自己尝试完整讲述。

  (2)小朋友之间互相讲述。

  5、教师引导幼儿完整讲述故事。

  6、律动:《好朋友》

  “听着音乐我们一起去找你的好朋友,把你好听的故事讲给她听!”

  结束:表扬幼儿的讲述,鼓励幼儿回家讲故事。

幼儿园小班语言教案《我为果树穿冬衣》配图二

幼儿园小班语言教案《我为果树穿冬衣》配图三

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