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小班语言活动故事“冬爷爷的礼物”教案反思

小班语言教案 更新时间:2019-10-10

小班语言活动故事“冬爷爷的礼物”教案反思配图一

  活动目标:

  1、认真倾听故事,理解故事内容。

  2、学习词:暖洋洋、光秃秃、白茫茫。

  3、知道冬天会下雪,雪景是美丽的。

  4、体验明显的季节特征。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  1、幼儿已初步认识冬天的特征。

  2、教学挂图,移动角色若干。

  活动过程:

  1、谈话引出故事,宝宝你们收到过礼物吗?今天到了,冬爷爷也带来了礼物,礼物是送给谁呢?我们一起来听个故事《冬爷爷的礼物》

  2、教师有感情的讲述故事,幼儿倾听。

  3、帮助幼儿理解故事内容。

  ——出示冬爷爷的图片及冬天背景图,秋天的太阳怎样的?(暖洋洋)冬爷爷一来,天气就变得怎样了?(很冷)谁来到了花园里,看不到什么?大树变得怎样了?(光秃秃)

  ——引导幼儿观察图片,花草树木又变成什么样子了?

  ——出示丽丽的画像,丽丽生病了。冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?花园变得怎么样?(白茫茫)雪花轻轻地告诉丽丽什么话?(是冬爷爷让我们来和你做朋友的)后来丽丽变得怎么样了?

  4、小结:冬天到了,冬爷爷给我们小朋友送来了洁白美丽的雪花,你们喜欢吗?

  活动反思:

  由于小班的孩子年龄较小,对一年四季的概念、特征认识比较模糊。冬天来了,而冬天中最富代表性的就是雪景,但是现在由于暖冬,在冬天已经很少下雪,孩子们看到雪花飞舞的情景也很少。所以我就想利用PPT,引导孩子欣赏雪景的动态美,让孩子们在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐,让孩子走进大自然,热爱大自然。

小班语言活动故事“冬爷爷的礼物”教案反思配图二

小班语言活动故事“冬爷爷的礼物”教案反思配图三

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