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大班主题活动地球招聘清洁工教案反思

大班活动优质课教案 更新时间:2019-10-10

大班主题活动地球招聘清洁工教案反思配图一

  活动目标:

  1、通过活动,了解有关动物清洁环境的知识,以及动物、人类和地球的关系。

  2、通过对垃圾的分类,培养幼儿将垃圾分类丢弃的习惯,激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  5、加强幼儿的环保意识。

  活动准备:

  1、经验准备:收集有关动物吃垃圾的资料;

  2、物质准备:PPT、纸、记号笔。

  活动过程:

  一、导入活动

  1、(演示PPT)小朋友们,今天谢老师给大家带来了一位客人,大家想不想知道是谁呀?(想)“地球公公”,“地球公公最近身体不舒服,生病了(演示PPT)真奇怪,地球公公怎么会生病呢?”幼儿讨论。

  2、“球公公为什么会生病呢?让我们来问问地球公公自己吧”(演示PPT),来是有许多的垃圾都扔到了地球公公的身上,所以它就生病了。

  二、讨论活动

  1、小朋友,生病难受不难受呀?(难受)是呀,地球公公病得可难受了,可怎样来帮地球公公治病呢?(幼儿讨论)

  2、地球公公想要在动物世界里招聘几个清洁工,你们说请什么动物来做这个工作呢?(幼儿自由讨论,并将讨论结果记录在纸上)

  3、幼儿介绍讨论结果,说说各自的理由。

  三、倾听故事

  1、老师给大家带来了一个故事,我们来听听故事里的地球公公找到谁来做清洁工,好么?

  2、演示PPT,倾听故事后提问:地球公公招聘了哪些动物做清洁工,为什么?

  四、垃圾分类

  1、小动物能帮助地球公公做清洁工作,他们的本领可真大,小朋友们能为地球公公做些什么呢?

  2、出示垃圾,这些垃圾是从哪里来的?你们家里的垃圾扔到哪里去了?

  3、出示分类垃圾箱,这是什么?有什么不一样?为什么?(垃圾箱是垃圾的家,可别让垃圾走错了家)

  4、现在地球公公请小朋友们帮助它把这些垃圾扔到垃圾箱里,想一想该怎么扔?(幼儿分组合作,将垃圾分类)

  5、检查,说说为什么这么扔?

  五、总结:我们把垃圾分类后,工人叔叔、阿姨能把可回收的垃圾再利用,做出新的东西来,这样我们的地球就更干净了,地球公公也不会生病了。

  活动反思:

  在这个活动中我先出示哭泣难过的地球公公,让幼儿猜测地球公公为什么难过?给幼儿一个自由讲述的机会,为后面的活动做了一个伏笔。再通过教师讲述故事,让幼儿了解动物对环境的帮助。然后通过再一次的猜测谁会来帮助地球公公清洁卫生,引导幼儿大胆想象,讲述自己的见解,孩子们非常喜欢这个故事,兴趣都很浓厚。大家都能认真倾听故事,理解了故事内容。

  整个活动环节清晰,老师与孩子的互动较好。通过活动,孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程,知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参与积极,思维敏捷,从故事到联系实际,孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球,保护我们的环境,不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。不足的是:幼儿对动物清洁地球方面的知识掌握比较少,所以老师讲述较多,如果课前能让家长引导孩子一起收集这方面的材料,活动的效果会更好。

大班主题活动地球招聘清洁工教案反思配图二

大班主题活动地球招聘清洁工教案反思配图三

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