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大班美术活动美丽的热带鱼(彩墨画)教案反思

大班美术公开课教案 更新时间:2019-10-22

大班美术活动美丽的热带鱼(彩墨画)教案反思配图一

  活动目标:

  1、通过欣赏各类鱼的图片,了解各种各样的热带鱼。

  2、能选择喜爱的鱼或把以前看到过的鱼大胆表现出来,并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的主要特征。

  3、学会在画的背面大胆地用平涂的方式染墨以衬前景。

  4、萌发幼儿对海洋生物和彩墨装饰画的兴趣。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、实物立体热带鱼一条。

  2、成品范画一份,各种形状的热带鱼示意图若干份。

  3、四川生宣、油画棒、墨汁、小排笔若干。

  4、大泡沫板一块,布置成以“多彩的鱼”为主题的画展。

  活动过程:

  一、魔术导入引起兴趣。变变变!哇!变出了这么漂亮的一条热带鱼。

  二、引导幼儿欣赏鱼类图片。

  师:小热带鱼给我们带来了一份好礼物,瞧!是一个漂亮的金盒子,想知道里面是什么吗?好,我们一起来看一看。原来是它的朋友们的照片!

  (看图片,师适时提醒幼儿仔细观察鱼的颜色,形状。)提问:

  1、你看到的热带鱼是什么样子的?它们长得一样吗?

  2、除了这些漂亮的鱼,你还见过其它的热带鱼吗?它们是怎么样的?

  小结:热带鱼的种类可真多,每一种鱼都跟别的鱼长得不一样,有大,有小;有的扁圆,有的细长;有的背上有刺,有的身上有美丽的花纹,还有的鱼会变色,会发光,甚至连游泳的方式也不一样,真是有趣极了!

  三、教师示范作画:

  师:这么美丽的小鱼不把它画下来真是太可惜了,我们来出一个小鱼画展好吗?老师先来画一副,我喜欢这条像公主一样的热带鱼。

  示范作画步骤:

  1、先在纸上画一个大大的椭圆形,然后画一个小三角形跟大椭圆形靠在一起,再给小鱼画上漂亮的花纹、鱼鳍、眼睛等。小鱼最喜欢吹泡泡了,我就在小鱼的嘴边画上一个小泡泡,它们还喜欢躲在水草、珊瑚丛里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各种各样的过会儿,要请小朋友动脑筋,看看谁的画法多。

  2、挑选漂亮的油画棒涂上颜色,涂的时候要按顺序,涂的均匀。(出示涂色后的范画)

  3、现在老师又要来变个小魔术,变魔术前我先请一个小朋友上来摸摸这张纸和我们以前画的纸有什么不同?(特别软,有一点毛毛的)对了,所以小朋友在画的时候一定要小心,不可以画得很重,这样容易把纸弄破。这种纸还有一个好听的名字,叫“生宣”。好,现在我要变了,先把画翻过来,在背面涂上一层黑黑的浓墨,可不能来回来回在同一个地方涂,要按一个方向一笔一笔地涂,把整张纸都涂黑。呀!怎么了?(漂亮的画不见了)。别着急,黄老师可以把它变回来,我轻轻地对着纸吹几口气,小朋友帮我数1、2、3(在数的时候,快速把画翻回来)。瞧!这幅画变得怎样了?被黑黑的浓墨一衬,原来的油画棒的颜色更加鲜艳了。这么有趣的画法,小朋友们赶紧来试一试。

  四、幼儿作画。

  1、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的鱼进行作画,也可以把以前看到过的鱼画出来。

  2、师巡回指导,适时地提醒幼儿创造性地画出不同的鱼、水草、珊瑚、贝壳等,提醒幼儿画的技能、画面的布局等。

  五、讲评。

  1、请画好的幼儿,将画贴到画展上 。

  2、幼儿相互评价作品。

  活动反思:

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

  4、在评价环节中,我让幼儿自己来评价,找出优点和存在的缺点,在以后的活动中克服不足之处。

  6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰,表述的方式上过于书面化,在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

大班美术活动美丽的热带鱼(彩墨画)教案反思配图二

大班美术活动美丽的热带鱼(彩墨画)教案反思配图三

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