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大班主题活动我的表情有哪些教案反思

幼儿园大班活动教案 更新时间:2019-10-26

大班主题活动我的表情有哪些教案反思配图一

  设计意图

  孩子从小到大,有过各种情感体验,也就有过多种多样的表情,有时,他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情,有时会对着镜子做出各种滑稽的表情。本次活动,我安排了多种活动形式,满足幼儿好模仿的心理,让幼儿通过说说来了解表情的多样性,通过做、画来表现不同的表情,通过听不同旋律的音乐来感受不同的情感,并让他们根据不同的情感体验做出不同的表情,丛中感受到高兴的表情让人看了最舒服,从而学会调节自己和他人的情绪,保持愉快的心理。

  活动目标

  1、在说说、画画、做做中知道人的表情是多种多样的,并尝试用各种形式去表现。

  2、回忆各种情感体验,学习调节自己及别人的情绪。

  3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备

  1、油画笔、水粉颜料。

  2、电脑、两段不同的音乐(喜洋洋、二泉印月)。

  3、歌曲:笑比哭好。

  活动过程

  1、谈话,导入活动。

  今天这么多的客人老师来看我们了,你们心里感到怎么样? 吴老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎样的? 哦,嘴角翘翘的,眼睛眯眯的,脸上笑嘻嘻的。这就是高兴、快乐的表情。 那我们除了高兴、快乐的表情,还会有什么表情呢?(幼儿讲述)

  2、对着镜子画表情。

  表情的种类非常丰富,有快乐的、难过的、害怕的,我们可以对着镜子做一做不同的表情,瞧,(教师示范)我高兴的时候镜子里也有一个高兴的我,我可以用笔对着把它画下来。 你们想不想试一试啊?那我们就过来找个合适的位置做一做,并把它画下来。

  3、看着图画讲表情。

  我们坐下来说一说吧!你画的是什么表情?还有谁画的也是这种表情?什么事情会让你觉得很**?谁画的是与他们不同的表情?还有谁画的也是这种表情?什么情况下你会感觉**?是什么事让你觉得**?

  4、你说我讲谈表情。

  在这么多的表情中,你认为什么表情让人看了最舒服呢? 那如果你不开心的时候或别人不高兴的时候,会想什么办法开心起来呢?

  5、听着音乐做表情。

  刚才我们画了、讲了各种各样的表情,老师这儿还有二段好听的音乐呢,里面也藏着不同的表情呢,你们听!

  你们听到这二段音乐里藏着什么表情?边听可以边做不同的表情。

  让我们听着这首歌,和好朋友一起做一做各种表情吧!

  活动延伸

  你们听了二段音乐,做了不同的表情,觉得哪种表情让人感到很开心,叔叔阿姨也觉得是笑的表情好,所以他们还编了一首歌,叫《笑比哭好》,让我们一起听一听。(放音乐)我们回家后告诉爸爸妈妈,让他们也知道笑比哭好。

  活动反思

  本节课中幼儿的兴趣浓厚,参与的积极性很高,也能够准确的做出高兴、伤心、生气、害怕等情绪,个别幼儿还能够维妙维肖的给表情配音。

大班主题活动我的表情有哪些教案反思配图二

大班主题活动我的表情有哪些教案反思配图三

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