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中班语言活动小熊本杰明教案反思

中班语言优秀教案 更新时间:2019-10-28

中班语言活动小熊本杰明教案反思配图一

  活动目标:

  1、观察理解小熊本杰明被气球带上天,最终安全回到自己家的有趣情节,感受关爱他人的快乐。

  2、能对故事中情节的空白点展开想象,并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  多媒体课件PPT 、背景音乐

  活动过程:

  一.认识小熊本杰明

  1、今天是小熊本杰明的什么日子?图片上你是怎么发现的?

  2、除了蛋糕过生日还应该准备一些什么东西呢?你有什么好主意(幼儿想办法)

  二.看看讲讲

  播放PPT第二幅——第三幅

  为准备生日宴会,小熊本杰明还做了哪些事?(幼儿泛讲)

  过生日为什么要买气球呢?

  教师:小熊本杰明在小猫那买了一大束气球高兴地准备回家了,可是路上却发生了一件不可思议的事情……

  播放PPT ²发生什么事了?

  小熊本杰明怎么会飞到天上去的?

  小熊本杰明怎么样了?他为什么很害怕呢?

  这可怎么办你有什么办法帮助小熊本杰明吗?

  过渡:小熊本杰明会不会有危险呢?后来又会发生什么事呢,我们一起去看看。

  三.阅读体验

  小熊本杰明遇到了谁?

  小熊本杰明为什么要送给月亮姐姐气球?

  本杰明会对月亮姐姐说什么?(师幼表演)

  教师:当把一只气球送给月亮姐姐时,小熊的身体在空中稍微降落了一点点。

  小熊本杰明看到两颗小星星在干什么?

  小熊本杰明会怎么做呢?(幼儿表演)

  看到白云狗,小熊本杰明又会怎么做?(幼儿表演)

  过渡:就这样,小熊本杰明把自己的气球一个又一个地送给其它朋友,不仅让其它朋友获得了快乐,自己也获得了朋友的帮助,最终安全地回到了地面上。

  四.情境迁移

  教师讲述故事后半部发的情节

  小熊为什么说把气球送给别人时自己也快乐了呢?

  生活中你有没有发生过这样的事情,把自己的东西送给别人了,自己也会变得快乐起来?

  活动反思:

  幼儿的言语、行为的习得和养成离不开对他人的模仿,在这个环节中我通过组织幼儿观察、交流和思考,不仅让幼儿从小熊本杰明关爱他人的行为上获得启示,同时在自我的审视和与同伴相互交流中获得更多关爱他人的好办法。

中班语言活动小熊本杰明教案反思配图二

中班语言活动小熊本杰明教案反思配图三

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