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中班美术活动花园里有什么教案反思

中班美术优秀教案 更新时间:2019-10-28

中班美术活动花园里有什么教案反思配图一

  活动目标

  1、运用各种感官感知春天季节的特征,萌发热爱大自然的情感。

  2、尝试积累认识春天季节特征的经验。

  3、培养幼儿的欣赏能力。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

 

  活动准备

  纸、记号笔、油画棒。

 

  活动过程

  一、感知、讨论。

  师:美丽的春天已经来到了,花园里可真漂亮,现在我们一起来找一找花园里都有什么?

  1、许多小朋友看到花了,那么都是什么样的花呢?它们有什么不一样?(幼儿根据画面讨论述说)

  2、在花园里,有些东西看不到,有些东西看的到,你是怎么看到的呢?(蝴蝶躲在花丛中就看不到,飞出来就能看到啦)

  3、那么我们用耳朵可以发现什么呢?(可以听到小鸟的叫声)

  二、探索与发现。

  我们在花园里的发现可真多,如果让你来画一张自己的花园,你会怎么画呢?

  (可以画上小蝌蚪、美丽的花、温暖的阳光、好大的一片草地、小鸭子在河里游泳~~~~~)

  三、幼儿绘画。

  幼儿绘画时提醒幼儿表现出五彩斑斓的画面,涂色均匀、饱满。

  四、欣赏评价。

  分组将红花送给“最佳色彩奖”、”最佳构图奖、最佳创意奖等。

  教师在孩子互评后加以小结。

  活动反思

  在欣赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵,幼儿在以自己为主体的活动中,感受美、创造美。当然,活动中还有不足之处,有一些老师提出,在环节与环节的衔接处处理还不是很到位,下次选课备课的时候还应该准备的更加充分完整一些。

中班美术活动花园里有什么教案反思配图二

中班美术活动花园里有什么教案反思配图三

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