小班主题活动“宝宝停车场”（警车、洒水车、救护车）教案反思

　　活动目标：

　　1、了解三种特殊汽车的声音及用途。

　　2、在看看说说玩玩中发展幼儿观察力及口语表达力。

　　3、体验特殊车辆给我们带来的方便。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

 

　　活动准备：

　　红绿灯一个;宝宝停车场课件。

 

　　活动过程：

　　1、游戏“开汽车”。

　　小朋友，我们来玩个“开汽车”的游戏，好吗?“变变变，变成四个轮子的小汽车。”小汽车，笛笛笛，开到东开到西，笛笛……

　　(出示红灯)看，这是什么?看见红灯怎么办?

　　54321绿灯。小汽车，笛笛笛，开到东开到西，笛笛……

　　看看那个标志是什么?停车场里有许多车位，小汽车快找个车位停下来吧!比比哪辆小汽车先停好。

　　瞧，宝宝停车场里也停了许多汽车。天黑了，这些汽车工作了一天也累了，看，它们都睡了。我们也休息一会儿吧。(课件1、2两幅)

　　2、了解各种车子的声音及用途。

　　(课件第三幅点击喇叭)谁在哭呀?(幼儿猜测)

　　(出现小蚂蚁)哦，原来是小蚂蚁在哭，他为什么哭呀?

　　幼儿讲述自己的观点。

　　(出现小蚂蚁的家)小蚂蚁遇到什么困难了?(迷路了)

　　什么车可以帮助他?听，什么车来了?(播放警车声音)警车怎样唱歌的?

　　我们来变成警车帮助小蚂蚁，那我们对小蚂蚁说些什么呢?(幼儿自由表达)

　　我们一起对小蚂蚁说：“小蚂蚁，小蚂蚁，我们一起帮助你。”

　　幼儿变成警车送小蚂蚁回家。

　　小蚂蚁回家了，我们也回家吧。

　　警车不但可以抓坏人，还能帮助迷路的小蚂蚁呢。

　　听什么车开来了?(播放课件4喇叭)

　　我们来变一辆洒水车。洒水车怎样浇马路?(引导幼儿创编身体动作)

　　我们去浇那边的马路吧。

　　小朋友，他是谁呀?他怎么啦?请什么车来帮忙呢?怎么叫救护车?我们一起拨120电话。

　　(救护车出现)，救护车是怎样唱歌的?“让开让开……”

　　3、小结

　　警车、洒水车、救护车帮助大家后又回到了宝宝停车场，等大家需要他们时，他们又会出现在我们的身边。

　　在我们的生活中还有许多特殊的车子，他们给我们的生活带来方便，在我们遇到困难时给我们提供帮助。请你去找找，找到后来告诉大家。

 

　　活动反思：

　　通过本节活动我觉得对于幼儿来讲“兴趣”是最好的老师，要想让幼儿积极参与，就必须从活动开始激发他们的兴趣，通过有趣的引导主动让幼儿投入进来，否则适得其反。

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