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中班语言活动龟兔赛跑教案反思

幼儿园中班下学期语言教案 更新时间:2019-10-30

中班语言活动龟兔赛跑教案反思配图一

  活动目标

  1、喜欢欣赏童话故事,在倾听与欣赏中体会出人意料的结果。

  2、理解乌龟和兔子不同性格特点,懂得故事所表达的骄傲使人落后的寓意。

  3、能大胆地用自己的话尝试较完整讲述故事。

  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备

  挂图 口哨 小旗 动物头饰 一束花 录音机

  活动过程

  一 情境导入

  (播放《运动员进行曲》,小朋友随着老师的口哨声,踏步入场,边走边向听课老师招手以示打招呼。)

  师:小朋友们,今天,森林里召开运动会了,小动物们都来参加了,他们邀请我们当拉拉队呢,我们可要使劲给他们加油哟!

  二 看图讲述、理解故事内容

  师:今天的比赛项目是长跑比赛,兔子和乌龟分到了一个小组,小朋友先猜猜谁会赢了比赛?(让幼儿先预测一下结果),小朋友们认为兔子赢了,因为兔子跑得快,好了,接下来,老师就给小朋友讲讲龟兔赛跑的故事,看看我们猜对了吗?

  1、师幼一起看图,讲述故事。

  (图一) 图上都有谁? 谁是裁判?你怎么看出来的?(让幼儿模仿猫头鹰的动作),是的,裁判准备发令,乌龟和兔子已做好了准备,(师模仿动作,幼儿也跟着做)小狐狸在干什么呢?(在喊加油呢)

  (图二) 哨声一响,兔子是怎么跑的?(是的,嗖的一下就跑了)乌龟呢?让幼儿模仿。

  (图三) 小朋友看看兔子在干什么呢?幼儿模仿兔子的动作,他为什么躺下了?(幼儿会说,因为兔子把乌龟扔远了,所以它休息了)乌龟在哪呢?老师用动作提示幼儿,幼儿边做动作边说。

  (图四) 乌龟追上了兔子,可兔子还在干嘛?(睡大觉)是的,可乌龟还是一步一步地往前爬,它超过了兔子,兔子还不知道呢!

  (图五) 等到兔子醒来时,乌龟已到了终点。最终谁赢了比赛?(乌龟) 简单小结故事。

  2、 谁愿意上来看着图给咱们讲讲这个故事呢?请幼儿上台讲,其他幼儿边听边配合讲述。

  3、 小朋友们说说兔子为什么输了比赛?

  让幼儿自由说,教师引导是因为兔子骄傲了,觉得自己比乌龟跑得快,就睡大觉,结果输了比赛。我们可不能像兔子学习,是不是呀!(再请一名幼儿讲述)

  4、 这么有趣的故事,我们来演一演吧。

  老师先说说表演要求:请一名小朋友上台来讲,再上来几名表演者,边讲边表演。其余幼儿当拉拉队。

  5 、拓展

  其实,小兔输了比赛后,很后悔,它知道自己错了,它祝贺乌龟拿到了冠军。并且和乌龟成了好朋友。那么,兔子会对乌龟说些什么,乌龟又会怎样说。引导幼儿说一说。

  6、 结束

  今天,我很高兴,小朋友也很高兴,我们还知道了骄傲使人落后的道理,并且你们会讲这个故事了。

  三 结束

  我们当了半天的拉拉队,接下来也当一回运动员,倒跑道上进行一场长跑比赛。(播放结束曲),幼儿退场。

  活动延伸

  把这个有趣的故事讲给你的父母听,并告诉他们你懂得的道理。

  活动反思

  未来的社会是一个充满着富有挑战,富有创新、富有激情的时代。我们不可能把孩子都培养成一个类型的,“百花齐放、百家争鸣”培养幼儿的个性的主动发展,这才是教育的真谛。

中班语言活动龟兔赛跑教案反思配图二

中班语言活动龟兔赛跑教案反思配图三

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