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大班主题活动快乐碰碰响教案反思

大班下册活动教案 更新时间:2019-11-01

大班主题活动快乐碰碰响教案反思配图一

  活动目标:

  1、 迁移生活经验,激发热爱,探索大自然和保护环境的情感。

  2、 发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐。

  3、 通过多种形式的竞赛题,丰富环保知识,形成环保意识。

  4、 培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、 快乐碰碰响一只,用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。

  2、 小铃、铃鼓各个一个,粘纸小红花、牌子各一个,“优秀绿色小卫士“的授带五条。

  3、 准备多种形式的环保题目若干,六个头饰(花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰)。

  4、 幼儿课前几周丰富环保的内容。

  活动过程:

  1、 通过谈话引出课题。

  (1)小朋友,现在是快乐碰碰响的时间了,今天我们将以环境保护做主要话题开展智力竞赛,小朋友有没有信心?

  (2) 介绍参加《快乐碰碰响》的四对队员。

  师:先自我介绍一下。

  海洋队:我们是海洋队,海洋海洋,清洁美丽! 蓝天队:我们是蓝天队,蓝天蓝天,争取第一! 大地队;我们是大地队,大地大地,绿满大地! 高山队:我们是高山队,高山高山,高山必胜!

  2、 多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。

  师:我宣布,《快乐碰碰响》现在开始,一、二、三~~~

  幼:快乐碰碰响,碰呀碰呀碰,YE!

  (1) 第一轮比赛是单人必答题。

  看!这边是快乐碰碰响,每组请一位小选手上来击破任何一张彩色纸,取出题目,再从这篮子里抽出选手号码进行必答,答对的可得一朵小红花,红花最多的一队就是今天的胜利者。

  ① 看看图中的一次性用品,什么破坏了森林,浪费了资源?什么造成了白色污染?(出示题板一)

  ② (出示题板二)请找出有关环境保护的标志。

  ③ 你看过破坏环境的行为吗?请至少说出两种。

  ④ 表演题:请唱一首关于爱护环境的歌。

  (2) 第二轮是小组必答题。

  ① 请看图片,回答问题:水被什么污染了?

  ② 请看图片,回答问题:地球上哪些环境已遭到破坏?

  ③ 表演题:请朗诵一首关于环境保护的儿歌?

  ④ 表演题:请用头饰表演小品《食物链》

  (3) 第三轮比赛,我们以乐器位号进行抢答,增强幼儿集体荣誉感。“一、二、三,快乐碰碰响,碰呀碰呀碰,YE!”

  ① 请说几种环境污染的现象?

  ② 白色污染有哪些?

  ③ 植树节是几月几日?

  ④ 树有什么用?

  ⑤ 世界环境保护日是几月几日?

  ⑥ 你知道的地球清洁工有哪些?请至少说出三位。

  ⑦ 哪些地方会产生垃圾?

  ⑧ 你知道垃圾是怎么处理的吗?

  3、 游戏评奖“优秀小卫士”。

  (1) 宣布各队得分,领奖。

  (2) 评出“优秀小卫士”并披上授带。

  4、 小结,结束。

  保护环境是每个人的责任,为了让山更青,水更绿,天更蓝,世界更美丽,小朋友,你们怎么做的呢?

  “把靛蓝还给天空,把绿色换给大地,把清澈还给水流,从我做起,爱护环境,保护地球!”

  活动反思:

  对幼儿发展的反思,幼儿阶段的孩子希望被理解、尊重和接纳,针对孩子学习过程中的每一点进步都应该及时发现,认真肯定。同时也给孩子自己的空间,不能将他们还没自己认识的现象强加给他们,从事情的表面开始教育,使他们能从内心感知,从周围发生的种种现象中发现好与坏,该向哪方面学习。

大班主题活动快乐碰碰响教案反思配图二

大班主题活动快乐碰碰响教案反思配图三

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