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中班美术活动青蛙呱呱叫教案反思

幼儿园中班上册美术教案 更新时间:2019-11-04

中班美术活动青蛙呱呱叫教案反思配图一

  活动目标:

  1、引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。

  2、让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  绿色正方形纸,剪好的眼睛、红色蜡笔、胶水、PPT、视频、小青蛙的歌曲等。

  活动过程:

  一、激趣,引发制作的兴趣。

  1、教师学青蛙叫,然后出示青蛙的范例,引发孩子的学期兴趣。

  听,谁来了?(青蛙),小青蛙在干什么?(张大嘴巴呱呱的叫)

  2、幼儿用手指动作表示青蛙叫(四指并拢,与拇指一张一合表示青蛙张嘴动作)。

  来,用你的手跟着我的小青蛙一起来唱歌。(为玩青蛙做动作准备)

  请几位幼儿到上面来用教师提供的青蛙带领大家一起玩一玩。

  3、你喜欢这样的小青蛙吗?那我们自己也来做一个,好吗?

  二、借助视频、PPT引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。

  1、你知道这好玩的小青蛙是怎么变出来的?用了哪些方法?

  利用视频,教师将青蛙头拉开,让孩子仔细观察,然后介绍一下。

  幼儿讲述后教师小结:眼睛是贴上去的,舌头是画上去的,张大的嘴巴是这出来的

  2、利用视频帮助孩子了解制作的方法和步骤。

  (1)出示圆筒形,提问: 青蛙的大嘴巴就是这个圆筒形变出来的,你会把正方形的纸变成圆筒形吗? 请一幼儿到视频上来展示。

  自评:幼儿有过卷玉米的经验,因此这一环节基本没有问题,再次示范是给哪些掌握不太好的幼儿重温。

  (2)圆筒形要怎么做才会变成张开的大嘴巴? 教师利用视频进行展示和比较,让孩子观察,然后请孩子说说,并请个别孩子上来示范,然后教师再次正确示范:将圆筒压扁,然后对边折,分开的两边再对边折,即可,提醒孩子每折一次都要用手指压平。

  自评:这个环节也不是太难,但是纸张因为有了一定的厚度,在对折的时候不太容易,因此一定要强调每折一步要压平。 当孩子完成这一步,就可以让孩子伸进手指试一试,能否一开一合。

  (3)添画嘴巴和黏贴眼睛。

  在哪里画上小青蛙红红的舌头?眼睛贴哪儿? 提醒孩子黏贴眼睛时,胶水要涂在下边多余的地方,这样眼睛才会站立起来。

  3、借助PPT进一步完整掌握制作的流程和方法。

  三、幼儿动手制作小青蛙。

  1、提醒孩子制作圆筒时胶水要少一些,等稍微干一干再压平,以防黏住。

  2、提醒孩子折的时候尽量对齐,折的地方要用手指压平。

  3、鼓励同伴间互相帮助,完成的孩子可以自己玩一玩。

  四、玩一玩。

  1、请孩子套上青蛙头,自己练习灵活的张嘴巴。

  2、跟着《小青蛙》的音乐一起来表演一下。

  让我们的小青蛙一起来唱歌吧。

  活动反思:

  针对我班孩子喜欢动手操作,但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够,旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。

中班美术活动青蛙呱呱叫教案反思配图二

中班美术活动青蛙呱呱叫教案反思配图三

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