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幼儿园中班美术教案《蛋壳画》及教学反思

幼儿园中班上学期美术教案 更新时间:2019-11-07

幼儿园中班美术教案《蛋壳画》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、运用蛋壳进行装饰画创作。

  2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:

  1、蛋壳画范例三幅(螃蟹、熊猫、蝴蝶);简笔图案每人一份。

  2、幼儿人手两个蛋壳(有淡浅之分),浆糊每组一盘,棉签每人一份。

  3、在活动前,先在桌上铺报纸,以免弄脏桌面;展示板。

  活动过程:

  一、欣赏蛋壳画,感受蛋壳画的艺术美。

  师:(出示背景)小朋友,森林里阿有几只小动物,想和我们一起做游戏,你们愿意吗?(分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹)

  师:这几只小动物和你以前看到的一样吗?

  允许幼儿摸一摸图画,再说说自己的感受(蛋壳)

  二、对蛋壳装饰画的分析

  (1)师:对了,它们呀都是用蛋壳贴出来的,我们给它一个好听的名字——蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画,说说你发现了什么?(师引导,指出蛋壳颜色的不同,这样画面更加清楚,漂亮)

  (2)师:熊猫(师引导,小结:熊猫的眼睛和耳朵是黑色的,脸上是白色毛,所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了,以此把眼睛耳朵和脸区分开来,画面也更加漂亮)

  (3)师:螃蟹(师引导,小结:螃蟹的身体和腿是两个部位,所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰,螃蟹腿是从粗到细的,所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点,而且要认真、有耐心)

  三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画(出示步骤图)

  师:那你知道它们是怎样制作出来的吗?(先……再……)

  1、让幼儿自由讲述,出示步骤图,教师简单小结,讲述制作过程:

  1)用记号笔画出线条图案;

  2)小心的捏碎蛋壳;

  3)用棉签将浆糊涂抹在图画内;

  4)最后贴上打碎的蛋壳。

  2、请2~3名幼儿上前示范操作。

  师:张老师这里啊有一幅没有装饰的图画,请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服,谁愿意来尝试?

  四、幼儿操作活动,教师指导、帮助动手能力差的幼儿

  师:我们小朋友真棒,都知道怎样来制作蛋壳画了,现在想不想来试试啊?(想)

  在桌子上已经帮你们准备好了材料,选一张你喜欢的图案,开始吧。

  提醒幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。

  五、展示幼儿作品,与幼儿分享蛋壳画的特殊效果。

  师:请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。

  还有许多小朋友也想来介绍自己的作品,你们现在可以把你的作品介绍给好朋友,说说你用蛋壳贴的是什么?怎么贴的

  课后反思:

  本节课学习的内容是选用生活中的废弃物品——蛋壳作为材料通过设计、粘贴制作出来的画面。在学习过程中我及时对学生加以表扬,使每个学生都能感受到学习的乐趣,增强自信心,从而能够积极主动的参与创造活动。

  蛋壳是生活中被遗弃的东西,但是如果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化我们的生活,培养学生发现美、创造美的能力,提高学生的审美情趣。

幼儿园中班美术教案《蛋壳画》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《蛋壳画》及教学反思配图三

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