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小班美术活动小小发型师教案反思

幼儿园小班上册美术教案 更新时间:2019-11-07

小班美术活动小小发型师教案反思配图一

  设计意图:

  我们小(一)班在开展主题《六个好宝贝》时,发现我们的孩子动手能力太差了,他们不会穿洞,不会扭扭毛根,也不会有次序地排列。美丽的毛根引起了我班幼儿的注意,可是他们围着我问:顾老师,这个干什么的?怎么玩的?所以我想让幼儿好好利用自己灵巧的小手扭毛根、穿洞洞。

  活动目标:

  1、学习卷毛根与钻小洞的本领。

  2、体验操作的快乐,感受亲情的快乐。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、多媒体课件

  2、纸盘、毛根。

  活动的重点与难点:

  重点:学习卷毛根,设计妈妈的新发型。

  难点:毛根钻小洞,毛根钻过小洞弯曲一下是难点。

  活动过程:

  ㈠、引导幼儿讲讲自己妈妈的发型。

  1、我们来看看妈妈的头发:这些妈妈的头发是什么样子的?短短的、长长的、卷卷的。那么你妈妈的头发是什么样子的?

  小结:我们妈妈的头发有的长、有的短,有的卷。

  2、头发还有各种颜色呢!我们来看看:这些妈妈的头发是什么颜色?(黄色、蓝色、红色、黑色的)那么你妈妈的头发是什么颜色?

  小结:妈妈们头发的颜色有黑色的、有黄色的、有红色的,妈妈的头发真漂亮。

  ㈡、引导幼儿观察范例,激发幼儿的创作愿望 。

  1、顾老师为我的妈妈设计新的发型,我们来看看。

  2、引导幼儿观察制作材料及制作方法。

  师:看一看,老师用什么材料给妈妈做头发的?是怎么做出来的?

  (引导幼儿通过观察,发现头发用扭扭棒做的。) 介绍新材料:毛根。

  原来妈妈头发是用扭扭棒做出来的。

  3、学习卷发:

  重点:我们来帮妈妈卷头发,好吗?伸出小食指,夹住扭扭棒,卷卷卷呀卷,妈妈的头发卷好了。

  我们一起来帮妈妈卷头发:下面拿一根扭扭棒,跟着老师卷一卷:伸出小食指,夹住扭扭棒,卷卷卷呀卷,妈妈的头发卷好了。

  4、学习钻洞。

  ⑴给妈妈做头发。

  我们来给妈妈做头发了:扭扭棒

  钻洞洞,钻过洞洞弯弯腰,咔嚓,弯弯腰。

  ⑵难点:穿过洞洞弯弯腰

  我们看仔细了:扭扭棒 钻洞洞,钻过洞洞弯弯腰,咔嚓,弯弯腰。弯弯腰要用力往下摁。

  ㈢、鼓励幼儿为自己的妈妈设计发型

  1.交代任务及要求。

  师:我们想不想用扭扭棒给妈妈卷头发了。那么,我们去帮妈妈卷吧!不要搬小椅子,去试试吧!

  2.幼儿自由操作,教师巡回指导,根据幼儿不同的发展水平提出不同要求。(要求一:能够积极参与活动,大胆尝试。要求二:能设计有特点的发型。)

  ㈣、作品评价。

  1、宝宝们,我们来看一下,谁的妈妈的头发最漂亮?

  2、妈妈的头发都很漂亮,我们回家也给妈妈卷卷头发,好吗?

  活动反思:

  毛根是一种崭新的材料,它的特点是软具有可塑性,是幼儿理想的手工材料。通过扭毛根,能让动手又动脑。妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中,自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中,我们引导幼儿用五彩的毛根摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条,来表现妈妈的新发型,以激发孩子们對这种表现手法的好奇心,从而产生较强的学习兴趣。

小班美术活动小小发型师教案反思配图二

小班美术活动小小发型师教案反思配图三

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