大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班美术教案 > 小班美术活动小鱼吐泡泡(用印章印画)教案反思

小班美术活动小鱼吐泡泡(用印章印画)教案反思

幼儿园小班下学期美术教案 更新时间:2019-11-07

小班美术活动小鱼吐泡泡(用印章印画)教案反思配图一

  教学目标:

  1.能大胆选择色彩学习用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。

  2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。

  3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

 

  教学准备:

  1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。

  2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。

  3.《小鱼游》的音乐。

  教学过程:

  一、导入,引起幼儿的兴趣。

  师:今天天气真好!小鱼宝宝们,跟着鱼妈妈出去玩吧!(播放《小鱼游》的音乐)

 

  二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

  1.师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,怎么吐泡泡的?

  幼:波罗波罗…

  2.师:今天老师带来一个新工具,看是什么呀?(出示瓶盖)

  幼:瓶盖。

  3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来, “波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)

  问:吐了一个什么颜色的泡泡?幼:黄色。

  问:还想吐一个什么颜色的泡泡?幼:红色。

  师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出:可以拿一块小抹布把它擦干净了以后,再去蘸别的颜色。4.教师继续用同样的方法示范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作:蘸一蘸,压一压,拿起来, “波罗波罗”吐出一个红泡泡。)

  5.提问:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?

  幼:绿色。(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)

  6.问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。

  师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。(出示范画)

  问:好看吗?幼:好看。

  师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼:想。

  教师提出要求:每个小朋友都有一个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力,每次只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用小抹布擦去,然后再蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)

 

  三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。

  教师播放音乐,巡回观察指导幼儿操作。

  四、初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。

  1.展示幼儿的作品,互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)

  2.提问:图上的有什么形状的泡泡,有什么颜色的泡泡?这么多大小不同,颜色不同的泡泡在一起,觉得怎么样?(请幼儿自由说说)

  教学反思:

  这是一个用瓶盖印章的活动,一个个废旧的瓶盖当作印章,蘸上颜料,印出一个个圆圆的,色彩鲜艳的泡泡,对于小班的孩子来说是多么神奇呀。但是要组织好也是不容易的,尤其是每组要提供几种色彩的颜料,而且当用完一种颜料后还要用抹布擦去,再去蘸其他颜料,这里的操作对于小班的孩子来说具有一定的挑战性,更需要老师细心的指导。

  在本次活动中,幼儿对这样的活动充满了极高的兴趣,这种不同以往的绘画方式,幼儿充满了新鲜感,活动取得了良好的效果。我想以后还要多给幼儿这样锻炼的机会。

小班美术活动小鱼吐泡泡(用印章印画)教案反思配图二

小班美术活动小鱼吐泡泡(用印章印画)教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班美术教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.