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中班语言活动我会说动词教案反思

幼儿园中班下册语言教案 更新时间:2019-11-08

中班语言活动我会说动词教案反思配图一

  活动目标

  1、引导幼儿说动词,并围绕动词进行发散思维。

  2、学习动词玩、拍、抱、踢、打。

  3、丰富相关词汇。

  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备

  玩偶布娃娃、积木、皮球等等。

 

  活动过程

  一、动词“抱”

  1、做一个抱的动作。

  提问:老师在干什么?老师还可以抱什么呢?

  2、出示布娃娃、球、被子、积木等。

  启发幼儿说出与抱相关的动词词组。

  3、不出示任何实物引导幼儿依靠想象围绕“抱”进行发散思维。

 

  二、动词“打”

  1、做一个打的动作。

  提问:教师在打什么?老师还可以打什么呢?

  2、出示毛衣、电话、针、羽毛球拍等。

  启发幼儿说出与打相关的动词词组。

  3、不出示实物。

  引导幼儿围绕“打”字进行发散思维。

  以下以同样的方法进行。

 

  三、动词“踢”

 

  四、动词“拍”

 

  五、动词“玩”

 

  活动延伸

  我们一起到操场上去玩吧!把准备的玩具放到草地上,去玩一玩、拍一拍、抱一抱、踢一踢、打一打。

  活动反思

  教材的价值,在于能有效激活幼儿积极主动地学习。表情文化知识很能引起幼儿的好奇心,故活动设计中处处以“激起幼儿兴趣”为忠旨。

中班语言活动我会说动词教案反思配图二

中班语言活动我会说动词教案反思配图三

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