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幼儿园小班社会课社会教案《不浪费粮食》及教学反思

小班下学期社会教案 更新时间:2019-11-10

幼儿园小班社会课社会教案《不浪费粮食》及教学反思配图一

  活动目标

  1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果,不能浪费粮食。

  2.养成爱惜粮食、节俭的好习惯。

  3.培养幼儿手眼协调的能力。

  4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备

  1.有关粮食的图片、声像资料等。

  2.米饭、馒头、饼干等。

  3.幼儿用书。

  活动过程

  1.通过谈话,引导本课主题。

  教师出示米饭、馒头、饼干等,然后想幼儿提问:这些是什么?可以做什么?指导它们从哪里来的吗?

  教师引导幼儿互相讨论,自由交流。幼儿回答后教师予以表扬。

  2.教师与幼儿共同阅读幼儿用书《粮食从哪里来》,让幼儿了解粮食的生产过程,知道周种粮食的过程很辛苦,要经过犁地、选地、播种。施肥、田间管理、收割等多道工序。

  教师:农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时,应该怎样做呢?

  幼儿讨论后回答。

  教师小结:粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

  3.结合幼儿的平时表现,教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

  4.阅读幼儿用书《谁做得对》,说说谁做得好。

  活动反思:

  在平时进餐时,我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法,培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯,并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》,帮助幼儿了解饭菜的由来,使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导,有效的表扬与奖励,使孩子们提高了自身的能力,增强了孩子们对他人的尊重,从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

幼儿园小班社会课社会教案《不浪费粮食》及教学反思配图二

幼儿园小班社会课社会教案《不浪费粮食》及教学反思配图三

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