大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班美术教案 > 中班美术活动豆豆小制作教案反思

中班美术活动豆豆小制作教案反思

幼儿园中班美术教案 更新时间:2019-11-20

中班美术活动豆豆小制作教案反思配图一

  活动理念

  中班的孩子已具备了一定的观察力和想象力,对豆豆有了一定的认识,豆豆的形状、颜色、特征各不相同,如果将收集到的豆豆通过讲一讲、摆一摆、粘一粘来完成一副漂亮的豆豆贴画,那孩子们肯定会有兴趣。同时在活动中孩子的动手能力和审美能力肯定会得到进一步的提高。

 

  活动目标

  1、了解豆豆贴画的创作步骤。

  2、尝试选择用合适的豆豆贴出简单的物象,感受豆豆的造型美。

  3、体验豆豆贴画带来的乐趣。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1、范例。(汽车、花、热带鱼、房子、小鸡......)

  2、自粘纸人手一份(白纸上写有数字。)

  3、视频转换仪、录音机、《秋日私语》磁带、抹布。

  4、收集各种豆豆。(黄豆、蚕豆、赤豆、绿豆、豌豆等)

 

  活动过程

  一、谈话导入。

  1、今天豆豆家族来了许多豆豆,我们看看都是谁?(黄豆、蚕豆、赤豆、绿豆、豌豆、花红豆。)

  2、绿绿的、大大的是蚕豆;扁扁的是花红豆;圆圆的是豌豆;黄黄的是黄豆;绿绿的、小小的是绿豆;还有红红的是赤豆。

  3、这些豆豆今天要和小朋友做游戏,它们说如果把它们放在一起会拼出许多漂亮的画,我们一起来摆一摆、拼一拼。(提醒幼儿要轻拿轻放)

  二、幼儿第一次操作。

  1、你拼的是什么?

  2、用了那些豆豆?

  三、欣赏范例,幼儿第二次操作。

  1、教师:老师也用豆豆拼出了许多漂亮的画,我们一起来看看吧。

  2、教师重点讲述范例:小鸡。(小鸡的头、身体、尾巴、翅膀用的都是黄豆,眼睛用的是赤豆——我觉得这样很合适,因为赤豆小小的,如果用大大的蚕豆和花红豆做眼睛就不合适了。)

  3、教师交代作画要求,幼儿操作。

  教师:老师给小朋友们带来自粘纸,你喜欢什么颜色就选什么颜色的自粘纸,拿到纸后先将写有数字的白纸撕掉,想好你要做什么,然后选一些合适的豆豆在纸上在纸上摆一摆,摆的时候要当心一点儿,小心粘住手。还有,不要忘了给你的画起个名字。

  4、在《秋日私语》的音乐声中,幼儿进行操作,教师指导。(提醒孩子拿豆豆的时候要学会谦让,选择合适的豆豆进行制作。)

 

  四、评价活动。

  1、幼儿相互介绍、欣赏各自的作品,感受其中的美。

  2、教师:谁愿意来介绍一下自己的画?你是怎么做的?(从布局、选材等方面给予适当的表扬和肯定。)

  活动延伸

  游戏活动增设一个“装裱店”:幼儿用彩色的海绵纸为自己的画做一个相框,鼓励幼儿再选用一些彩色的图形拼出一些图案,在相框的角上点缀一下,这样一幅幅漂亮的画一定会受到顾客的欢迎。

  活动反思

  从题材的选择上来说,黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆、豌豆、都是我们农村最常见的东西,孩子最熟悉的,因而孩子对于各种豆豆的名字、颜色等特征的讲述还是比较详细的。

  在欣赏范例的过程中,孩子的想象力得到了进一步提高,同时也明白了每一副范例都有各自的特点,老师对豆豆的选择也有一定的要求,要选择合适的豆豆进行制作,这是今天的活动重点。

  在整个活动中,教师从孩子的生活经验出发,充分调动了孩子的兴趣和积极性,通过两次操作,孩子的动手能力和创造能力得到了进一步的提高,孩子在活动中得到了乐趣和自信。

中班美术活动豆豆小制作教案反思配图二

中班美术活动豆豆小制作教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班美术教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.