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小班社会活动整齐的衣橱教案反思

幼儿园小班社会公开课教案 更新时间:2019-11-26

小班社会活动整齐的衣橱教案反思配图一

  活动目标:

  1、通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”,送送、折折衣服,满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。

  2、培养幼儿敏锐的观察能力。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、发展幼儿的动手能力。

  活动要点:

  1、在看图书时对什么有兴趣,已有的认知经验有哪些。

  2、是否有初步的分类意识?

  3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何?

  活动准备:

  1、自制大图书一本、幼儿人手一份小图书“有趣的衣橱”(新教材132页内容)

  2、贴有衣、裤、袜标签的绳网各一,夹子,衣、裤、袜图片多于宝宝人数。

  3、宝宝自带衣、裤、袜一套,宝宝每人自己有一只贴有标签的小抽屉。

  活动过程:

  1、看看说说:

  (出示小图书)这是什么?幼儿自己边看边说“有趣的衣橱”。

  出示大书与孩子一起看看说说:打开橱门说说衣橱里有什么,是谁穿的衣服、鞋子?

  观察幼儿在看图书时对什么有兴趣,已有的认知经验有哪些?

  2、找找、折折自己的衣服

  请宝宝从一堆放乱的衣服中找出自己的衣服,并折叠好放回自己的小抽屉。

  用儿歌指引:抱娃娃,抱娃娃,弯弯腰,抱宝宝。

  观察幼儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何?

  3、送衣宝宝回家

  请幼儿把衣服、裤子、袜子分类,夹到相应的绳网上。

  请一个幼儿示范,看好绳网上的标记用夹子夹好。

  幼儿送衣宝宝回家(观察幼儿是否有初步的分类意识)。

  活动反思:

  现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

小班社会活动整齐的衣橱教案反思配图二

小班社会活动整齐的衣橱教案反思配图三

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