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幼儿园小班社会实践社会教案《抱抱》及教学反思

幼儿园小班社会优质课教案 更新时间:2019-11-28

幼儿园小班社会实践社会教案《抱抱》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道可以用拥抱来表达爱,体验与老师、同伴拥抱的亲切感。

  2、愿意用拥抱的方式表达对爱。

  3、能理解画面的主要内容,学习用连贯的语言讲述图片内容。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  1、有关拥抱的图片、视频以及小朋友哭泣的照片

  2、相关媒体课件,音乐《爱我你就抱抱我》

  活动过程:

  (一)以谈话导入师:孩子们,你们在家里最喜欢谁?(幼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)那你会怎么做,让他们知道你很喜欢他们?

  (二)通过有关拥抱的图片视频,知道可以用拥抱来表达爱

  1、出示图片(妈妈与孩子、小朋友们的拥抱图片)师:老师这里也有一个办法可以表达自己的喜欢,我们一起来看一看是什么办法!

  (1)教师提问:告诉我你听到了什么?他们在干什么?(请幼儿回答)

  (2)教师小结:妈妈非常爱她的宝宝,开心地抱着宝宝,这是爱的拥抱。小朋友们互相喜欢,拥抱在了一起,这是喜欢的拥抱。

  2、出示视频(中国队胜利的视频)

  师:你们又看到了什么?运动员胜利后,他们在干什么?(中国队胜利后,运动员拥抱在了一起,这是胜利的拥抱。)

  3、继续出示图片(幼儿离园时的图片)

  师:幼儿园放学了,你们看到了什么?爸爸妈妈来接小朋友感觉怎么样啊?(放学了,小朋友看到爸爸妈妈来接自己,他们高兴地拥抱在了一起,这是高兴的拥抱。)

  (三)体验与老师、同伴拥抱的亲切感,愿意用拥抱的方式表达爱

  1、体验与老师、同伴拥抱的亲切感

  (1)师:小朋友们,你喜欢你身边的小伙伴吗?那我们跟身边的小朋友抱一抱吧!

  (2)师:我们跟身边的小伙伴拥抱的时候,你们感觉怎么样?

  (3)师:老师觉得跟小朋友们在一起很开心,老师觉得你们很可爱!老师也想和你们抱一抱,可以吗?

  (4)师:刚才啊,小朋友与身边的小伙伴抱在一起,也跟老师抱在了一起。那老师想问问你们,跟小朋友还有老师抱在一起是什么感觉啊?(幼:香香的、软软的、暖暖的……)

  2、出示孩子哭泣的图片,愿意用拥抱的方式表达爱

  师:这几位小朋友怎么了?我们可以用什么办法让他们开心呢?还有在什么时候我们会想要抱一抱?

  3、教师小结:小朋友们在开心、难过、摔倒的时候都想到了要抱一抱。和别人拥抱可以让我们感到开心。难过的时候我们可以抱一抱,开心的时候可以抱一抱,喜欢一个人的时候我们可以怎么样?

  (幼:抱一抱)对,我们可以把拥抱送给喜欢的人,那样他就会觉得很开心。

  (四)以游戏《大家来抱抱》结束活动幼儿与教师手拉手围成一个圈,音乐响起来的时候手拉手绕圈走,音乐停下来的时候,小朋友自由选择同伴、老师抱一抱。

  活动延伸:

  回家以后与家人抱一抱,对他们表达喜爱之情。

  反思

  本次活动中我看到孩子的学习积极性,也能感受到了爱与被爱的情感,活动中我采用了以启发式的提问、观察、语言表达和动作模仿引出活动主题,环环相扣,循序渐进地组织活动。不过观察图片较少,没有充分引导幼儿思考。还有在课前没有及时检查装备,使得课上幼儿在听一听环节幼儿不能欣赏,让幼儿观察小动物们和妈妈宝宝的动作,以及模仿体验感受情感。活动的最后一个环节孩子比较害羞,不敢与其他教师抱抱,整个活动没有体现温馨气氛,教师可以用各种方式体验动物的抱抱。

幼儿园小班社会实践社会教案《抱抱》及教学反思配图二

幼儿园小班社会实践社会教案《抱抱》及教学反思配图三

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