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中班语言活动小薇薇笑了教案反思

中班语言教案 更新时间:2019-11-29

中班语言活动小薇薇笑了教案反思配图一

  活动目标

  1. 能理解故事内容并进行讨论。

  2. 能想办法解决心情不好的问题。

  3. 能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  4. 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备

  1. 《小薇薇笑了》故事图卡(见材料制作)。

  2. 《奇妙的身体》幼儿用书或电子书第22-23页。

  活动过程

  1. 出示《小薇薇笑了》故事图卡,说故事:

  今天,小薇薇在家里画画。她画了一朵特别美丽的小花。可是没想到,小薇薇一不小心打翻了桌上的水杯,图画纸上的颜色化开了,美丽的小花也不知跑到哪儿去了。小薇薇很伤心,哇哇地哭起来。

  这时候,爸爸从房间里走出来,看见小薇薇把图画弄湿了,便说:“小薇薇,不要哭,再画一幅就可以了,说不定比这一幅更漂亮呢。”于是小薇薇拿起画笔,在图画纸上画呀画,不一会儿,三朵美丽的花儿出现了。小薇薇马上把图画拿给爸爸看。小薇薇问:“爸爸,我画了三朵花啊!漂亮吗?”爸爸说:“真美的花啊!”小薇薇高兴地笑了起来。

  2. 与幼儿讨论:

  小薇薇为什么哭?(图画被弄湿了。)

  爸爸提议小薇薇怎样做?(再画另一幅图画。)

  如果你是小薇薇,你又会怎样做?(自由回答。)

  最后小薇薇为什么笑了?(她画了三朵美丽的花。)

  3. 联系生活实际,和幼儿继续讨论:

  如果雪糕掉在地上怎么办?(请妈妈再买。)

  跌倒了怎么办?(请大人扶起来或自己站起来。)

  妈妈病了怎么办?(请妈妈去医院看病。)

  4. 请幼儿说一说,画一画:“你遇到过哪些不高兴的事情?”“是怎样重新让自己高兴起来的?”

  活动评价

  能专心听故事。

  乐于提出意见解决问题。

  活动建议

  引导幼儿明白哭和笑都是情绪的表达,任何事都有解决的方法。

  活动反思

  《新纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求,结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平,制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。

中班语言活动小薇薇笑了教案反思配图二

中班语言活动小薇薇笑了教案反思配图三

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