幼儿园中班主题教案《五官本领大》及教学反思

　　活动目标

　　1-激发幼儿自己探索五官的兴趣。

　　2-学习用不同的方法了解认识自己的五官。

　　3-引导幼儿了解五官的用途。

　　4-积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

　　5-使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　重点难点

　　重点，用不同的方法认识自己的五官，并能够用汉语表达它们的名称。

　　难点，了解五官的用途。

　　活动准备

　　1-能看，听，闻，尝的物品，如，鲜花，各种甜，咸。酸食品。

　　2-手鼓一类的乐器

　　活动过程

　　一，导入部分

　　1教师：”老师最喜欢看你们的小脸了，请小朋友们看一看，说一说我们的小脸上有什么?它们长在笑脸的什么地方”

　　2小朋友相互讨论。

　　重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并练习《五官歌》

　　二，展开部分

　　1教师：“桌子上有许多东西，你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小嘴巴去尝一尝，小鼻子我去闻一闻，看看它们有什么秘密”

　　2幼儿分组自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并相互说一说自己的发现、

　　3教师请个别幼儿说一说自己的发现，以及发现的经过，并总结五官的用途。

　　三，结束部分

　　教师和幼儿一起念《五官歌》来结束活动

　　教学反思

　　这节课孩子们掌握了用不同的方法认识了五官，并能用汉语表达它们的名称，但由于我们班都是民族孩子。汉语底子薄，在了解这五官的用途时，掌握的不是很好，需要在今后的课堂中延伸。我个人认为这节课应该用双语教学效果会更好点。

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