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中班主题活动打电话教案反思

中班活动公开课教案 更新时间:2019-12-03

中班主题活动打电话教案反思配图一

  设计理念:

  鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引起幼儿对科学活动的学习兴趣和探索欲望。

  活动目标:

  1、享受打电话的乐趣。

  2、愿意表达自己的情感。

  3、学会打电话的礼貌用语和基本方法。

  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:

  台式电话2部 一次性纸杯 毛线 牙签若干

  活动过程:

  创设情境:引出活动内容,老师口袋里放手机一部。铃声响老师接听,说礼貌用语 ,然后挂上。问:“老师刚才做什么”

  鼓励孩子说出自己打电话的经验,相互交流,尝试用礼貌用语(用手势做打电话状)

  让孩子自由打电话,指导孩子用礼貌用语。

  让幼儿体验打电话的心情和乐趣,师:小朋友都很能干,我们来唱首歌吧。全体复习一遍,男孩女孩互换角色。

  总结表扬孩子。

  指导孩子制作电话,展开游戏 打电话

  方法:把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛线的这头绑在牙签上的这一头·······瞧 电话做好了,小朋友一起来玩吧。

  幼儿两个一组制作电话,玩游戏,附歌曲两个小娃娃呀 正在打电话呀······

  活动反思:

  因为电话是生活常见的,小朋友感兴趣,过程中孩子们感兴趣,热情很高,积极参与。乐于表现自己,达到活动目标。学具满足孩子的动手需要,活动中,孩子发现只有把线牢系在牙签上,并且把牙签横放电话线才不会断。最后引发幼儿思考“为什么线可以传声音”从而使主题目标得以体现。

中班主题活动打电话教案反思配图二

中班主题活动打电话教案反思配图三

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