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小班社会教案《我爱老师》及教学反思

小班下学期社会教案 更新时间:2019-12-05

小班社会教案《我爱老师》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过游戏、谈话熟悉老师,增进对老师的信任感和安全感。

  2、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  3、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备:

  一些教师关心孩子的情景录像。(如:安慰孩子,带孩子活动)

  班上老师的照片各一张,各种手工制作材料。

  歌曲《我的幼儿园》

  活动过程:

  (一)看录像。(老师的单人录像)

  T:你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师?

  T:老师在干什么?

  T:你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?

  (二)引导幼儿说:老师还帮小朋友做了哪些事?

  T:老师还帮小朋友做了什么事情呢?

  如果你不高兴的时候可以告诉老师,老师会帮助你的。

  (三)操作活动“送给老师的礼物”

  在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。

  亲子活动:

  家长根据老师的外貌特征,平时行为等进行描述,让孩子猜一猜是哪位老师,帮助孩子进一步了解自己班上的老师。

  活动评价:

  通过提问让幼儿了解班上的老师,增进对老师的信任感和安全感。

  ⒈你们班上有哪些老师?

  ⒉你喜欢她们吗?

  ⒊老师帮小朋友做了哪些事情?

  教学反思:

  设计和组织活动的第一步,是创设谈话情境,引出谈话话题。我在活动的开端,引导幼儿观察画面,感受老师的辛苦。激发幼儿的兴趣,启发幼儿对话题有关经验积极联想,打开思路,做好准备。

小班社会教案《我爱老师》及教学反思配图二

小班社会教案《我爱老师》及教学反思配图三

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