小班语言活动我能做到教案反思

　　活动目标

　　1.仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力。

　　2.通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像的丰富性、灵活性。

　　3.教育幼儿自己的事情自己做，培养自我服务能力。

　　4.通过小组竞赛培养幼儿竞争意识，引导幼儿向灵活性和创造性人格特征的方向发展。

　　5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备

　　物质准备：

　　1.图片三张。

　　2.实物投影仪。

　　3.有关文字卡。

　　知识经验准备：请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情，并学说……拿了――和一一……(做了)一一和一一。

　　活动过程

　　(一)引入课题，幼儿自由观察，讲述图片。

　　(教师提出观察讲述要求：图上有谁?在干什么?)

　　(二)幼儿交流、讲述经验。

　　1.师：你看见图片上有什么?他们在干什么?

　　2.幼儿讲述交流，讨论：你觉得她(他)讲得怎样?

　　3.鼓励幼儿进行具体讲述。

　　4.幼儿完整讲述图片。

　　以小组竞赛形式引导幼儿完整讲述图片：小欣会穿衣服和穿鞋子，小花会自己叠被子和刷牙，小丰在家里会扫地和摆筷子。

　　(三)结合日常生活讨论、讲述：

　　1.师：小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么?

　　2.幼儿自由讨论：要求幼儿运用连词“和”讲述会干的事情。

　　3.个别讲述。

　　(四)讲评：讨论小结，教育幼儿自己的事情自己做。

　　各领域渗透

　　社会：解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。

　　生活中渗透：在日常生活中培养幼儿自我服务的能力。

　　环境中渗透：将图片放在语言区，配上文字卡让幼儿学习、巩固。

　　家庭中渗透：请家长注意培养幼儿自我服务的能力。

　　活动反思

　　我认为语言活动就应该给孩子创设一个敢说、会说的环境，让孩子多说、多表达，教师进行适时引导来提高孩子的语言表达水平。

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：小班语言教案整理发布