小班语言活动骑竹马教案反思

　　活动目标：

　　1、学会儿歌。

　　2、享受游戏的乐趣。

　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：

　　竹竿或木棍若干。

　　活动过程：

　　1、请幼儿坐好以后，老师“骑着”竹马(把竹竿放在胯下)上场，边跑边说儿歌。

　　2、问幼儿：我骑的是什么呀?你们想学这首儿歌吗?我们快快地学会了儿歌就出去玩，好吗?

　　3、老师教说儿歌。老师说一句，幼儿学一句。

　　4、幼儿跟着老师一起说。

　　附儿歌：

　　我的马儿真正好

　　我的马儿真正好，

　　我的马儿不吃草。

　　得儿――驾!

　　马儿跑得快，

　　马儿跑得好。

　　呱哒呱哒， 呱哒呱哒。

　　活动反思：

　　兴趣是幼儿想象、创造的催化剂，老师以语言、动作、情绪带动幼儿一起运动，感受运用自己创造的器械参加运动的成功的快乐，增强幼儿再次创造的自信心和欲望。

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