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中班社会活动我会整理教案反思

幼儿园中班下册社会教案 更新时间:2019-12-18

中班社会活动我会整理教案反思配图一

  活动目标:

  1、 知道要保持房间和自己用的物品的整齐。

  2、 学习整理自己的房间,能按物品的种类有序地摆放物品。

  3、 培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、 发展幼儿的动手能力。

  5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、 请家长提供幼儿房间的照片。

  2、 故意弄乱的教室或活动室。

  3、 练习册。

  活动过程:

  1、通过讨论进入活动主题。

  ——教师:你有自己的小房间吗?你的房间里有什么?爸爸和妈妈的房间里有什么呢?(教师鼓励幼儿大胆发言)。

  2、教师出示照片,让幼儿猜测这些分别是谁的房间的照片。

  (1)教师:猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感觉?

  (2)幼儿猜测并回答。

  教师小结:照片中的房间有的比较凌乱,有的比较整齐。

  3、引导幼儿讨论使房间整齐的方法。

  (1)教师:怎样才能使我们的小房间整整齐齐呢?

  (2) 幼儿讨论交流。

  (3)请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验,如按照物品归类,将物品有序地摆放在相对固定的位置上等等。

  4、让幼儿学习按照有序的方法收拾教师里的用品。

  (1)教师:你们看,我们的教师很乱,现在我们就一起来收拾教室吧。

  (2)幼儿开始动手分区收拾教室。

  5、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法。

  活动反思:

  现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

中班社会活动我会整理教案反思配图二

中班社会活动我会整理教案反思配图三

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