大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班美术教案 > 中班美术活动画扇面教案反思

中班美术活动画扇面教案反思

幼儿园中班美术优秀教案 更新时间:2019-12-18

中班美术活动画扇面教案反思配图一

  活动目标:

  1、初步学习装饰扇面,感受扇子的美。

  2、尝试与同伴合作,体验成功的喜悦。

  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、幻灯片《画扇面》。

  2、扇子展览。

  3、用卡纸剪成的各种形状的扇面、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。

  活动重难点:

  活动重点:在扇面上进行装饰

  活动难点:初步学习选择材料进行装饰。

  活动过程:

  导入:谜语 ——“有风就不动, 一动就有风。 你要它不动, 等到起秋风。”.

  (一)、引出扇子:现在天气越来越热了,你有什么好办法,使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)

 

  (二)、出示幻灯《画扇面》,欣赏各种各样的扇子

  1、读一读,绕口令:有风不动无风动,不动无风动有风

  2、那么扇子有什么用呢?(扇风纳凉,装饰品,道具)

  3、现在让我们看一下常见的扇子。(折扇,团扇,芭蕉扇)

  4、那么扇子有什么特点呢?(经济实用,携带方便,艺术价值)

  5、讨论如何装饰扇子。

  (1)、老师这里还有一些扇子,你们看,这几把扇子有什么不同?(引导幼儿发现一把已经装饰好了,另一把还没装饰)你喜欢哪一把,为什么? (2)、这一把扇面装饰好了吗?(出示没完成的扇子)在上面的图形上贴什么图形或添画什么?扇子就好看了。(幼儿发表看法)

  (3)、小结:扇子装饰好了,就好看了。

  4、老师请你们欣赏一些装饰好的扇子。(出示幻灯片)

  5、这里还有许多要装饰的扇面,你们想不想试一试。一把把漂亮的扇子做好后布置在教师里,可以美化我们的环境。

  (三)、幼儿装饰扇面,教师巡回指导。

  提醒幼儿大胆合理地使用图形与图案,能使画面美丽。

  (四)、欣赏与评价

  1、展示与欣赏

  你觉得自己的扇子美不美,美在哪里?还有谁的扇子也很美?

  2、教师评价:你们做的扇子都很美,老师特地打印了几个字送给你们。出示:美丽的扇子几个字贴在扇子旁。

  活动反思:

  这是一节幼儿园大班的活动,本活动设想通过幼儿自身经验,知道夏天天气很热,人们想出各种办法使自己凉快。扇子作为人们最常用的也是最方便的防暑降温的工具,可以说老少皆知,也都有过使用的经验。对于成人来说,我们在使用扇子的时候,不仅仅是关注扇子使人凉快的功能,还可能会关注中国扇文化的丰富的文化底蕴。千姿百态的日用工艺扇、造型优美,构造精制,经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画,使扇子艺术身价百倍。对于大班的幼儿来说就不仅仅是欣赏扇面了,《3-6岁儿童学习与发展指南》中5-6岁的幼儿“能用多种不同的工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象”所以我会尽可能多的准备各种类型的材料,让幼儿自由发挥,大胆创造。 通过幼儿亲手设计制作扇子的过程,潜移默化地向幼儿传输中国扇文化,并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力,培养幼儿的审美情趣。作为教师有义务向我们的受教育者,介绍和传承优秀的民族文化。引导幼儿发现生活中的美,并体会这种美。这是我们的教育目的之一,也是我设计这个活动的宗旨所在。

  从活动过后幼儿完成的作品上来说基本上完成目标,且幼儿创造的扇子各式各样,各有特色。但我个人觉得还有一些不足,扇文化博大精深,幼儿对中国的扇文化理解不深,只是对扇子的用途比较了解,离自己生活近的掌握的好一些。所以这节活动并没有结束,要继续延伸,设计成一系列的主题活动。

中班美术活动画扇面教案反思配图二

中班美术活动画扇面教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班美术教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.