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幼儿园中班语言公开课语言教案《运动护具》及教学反思

幼儿园中班语言优质课教案 更新时间:2019-12-25

幼儿园中班语言公开课语言教案《运动护具》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、让幼儿了解各种运动护具及其用途。

  2、培养幼儿的自我保护的意识。

  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:

  1、知识经验的准备:幼儿已经初步掌握身体上会动的部位。

  2、一个身上穿戴着各种护具的幼儿图例(护具包括:头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等)。

  3、 运动员穿戴着护具参加运动时的照片或图片若干张。

  活动过程:

  1、回忆身体上会动的部位。

  2、出示幼儿图例,讨论:

  这个小朋友身上的穿戴和我们有什么不一样?

  你知道他们有什么用吗?

  猜猜他要去做什么?

  为什么要穿戴上这些运动护具?

  (幼儿无法识别的运动护具教师可加以补充,提升幼儿经验)

  3、出示运动员图片,讨论:

  他们是谁?在做什么?

  他们戴了哪些运动护具?为什么要戴?

  (进一步巩固运动护具的名称及其作用)

  4、说说我们平时在做哪些运动时要戴上运动护具?如果没有穿戴运动护具,会怎么样?

  让幼儿体会到运动护具对运动安全的重要性,从而激发幼儿在运动中穿戴运动护具的积极性,提高幼儿在运动中的自我保护意识。

  活动反思:

  在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

幼儿园中班语言公开课语言教案《运动护具》及教学反思配图二

幼儿园中班语言公开课语言教案《运动护具》及教学反思配图三

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