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中班美术活动一排生长的植物教案反思

幼儿园中班美术优质课教案 更新时间:2019-12-26

中班美术活动一排生长的植物教案反思配图一

  设计意图:

  艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验。美术活动不仅锻炼幼儿手的灵活性,更丰富幼儿想象力和大胆创作能力。因此,在根据幼儿的状况需要,对表现方式和技能技巧给予适当的指导。

  活动目标:

  1.让幼儿认真观察和认识植物的形态特征,大胆想象植物生长的情景。

  2.让幼儿知道植物是有哪几部分组成的,并让幼儿练习用直线表现植物的根、茎、叶。并进行线和形的排列表现。

  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  图画纸、白板笔、植物图片

  活动过程:

  1. 导入:小朋友们好,你们抖擞见过哪些植物呢?(让幼儿互相交流,说出自己知道的植物。)

  好,今天老师给小朋友带来了许多植物,小朋友仔细观察,看和你见过的一样吗?

  2. 通过观察,提问:“你们知道植物是由哪几部分组成的吗?”

  “叶子有什么形状?”

  “怎样长在茎上?”

  3. 通过讨论,启发幼儿想象力。

  作画引导:A、植物是怎样从土中长出来的?

  教师小结:种子在土壤里发芽,由下向上长,在长长的茎上长出许多叶子,叶子分左右两边长在茎上。

  B、在一片植物里,它们长得是不是一般高,一个样子呢?

  教师小结:实际上植物生长有快有慢,因此是高高低低的,有的茎粗些,有的茎细些,有的植物长得直直的,有的植物长得弯弯曲曲的。

  C、植物结出果实是什么样子的?它长在植物的什么部位?

  教师小结:有的长在植物上面,有的长在植物叶子下面。

  4. 今天,我们一起来画一排植物.请小朋友根据自己见过的或想象的植物把它的茎、根、叶画出来。

  5. 教师鼓励幼儿大胆作画,教师对幼儿进行个别指导。画的好的可以当面点评,与幼儿一起分享,激发其他幼儿的作画兴趣。

  6. 能力强的幼儿教师则可引导幼儿通过启发和联想,让幼儿在画中添加土壤、水分、阳光、、、

  7. 幼儿作完画,教师给予评价,培养幼儿审美观。

  活动反思:

  本节课,幼儿都能动手画,并画出植物的根、茎、叶、有几个小朋友想象力丰富,自己动手画,并添加了阳光,水分。还有几个放不开,我想通过教师对幼儿作品的评价,多多鼓励幼儿,他们的作品会更出色!

中班美术活动一排生长的植物教案反思配图二

中班美术活动一排生长的植物教案反思配图三

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