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小班语言活动我与天线宝宝做游戏教案反思

小班语言优秀教案 更新时间:2019-12-30

小班语言活动我与天线宝宝做游戏教案反思配图一

  活动目标:

  1、通过看看、认认、读读,培养幼儿正确的解音能力,学会正确的发音。

  2、复习字“迪西”,学习新字“丁”、“波”、“拉”。

  3、初步培养幼儿对汉字认读的兴趣。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  天线宝宝胸卡若干;大字卡一套;小字卡若干;天线宝宝玩具。

  活动过程:

  1、打电话引出课题。

  师:今天,天线宝宝要和我们一起做游戏,我们一起看看谁来了?

  2、 看认认读读

  ①、放幻灯片1,问:“谁来了?”(幼儿回答)

  ②、放幻灯片2,一起认读汉字“迪西”。

  ③、依次认读汉字“丁丁”、“小波”、“拉拉”。

  3、游戏“捉迷藏”

  你们知道天线宝宝想和我们做什么游戏吗?(捉迷藏)

  天线宝宝藏在字宝宝后面,小朋友念对了,天线宝宝就会出来了。

  出示字卡,幼儿集体认读,念对了,出示相应的天线宝宝。

  4、游戏“找朋友”

  ①、请小朋友从椅子底下拿出天线宝宝的胸卡,先看看是谁。然后听好老师的口令,老师说:“丁丁”,如果你的胸卡是丁丁就站起来,看谁站得快。

  ②、让幼儿看字卡玩“看谁站得快。”

  ③、帮天线宝宝找到相应的字宝宝,把它贴在字宝宝的下面。

  ④、大家一起看看有谁找错了。

  5、看碟片与天线宝宝一起跳舞。

  活动反思:

  幼儿喜欢做游戏,教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动,会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习,全身地投入,真正让幼儿体验到了玩中学,学中玩,让他们成为学习的主人,从而达到了识字教学的目。

小班语言活动我与天线宝宝做游戏教案反思配图二

小班语言活动我与天线宝宝做游戏教案反思配图三

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