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中班社会活动生病的楼房教案反思

幼儿园中班社会优秀教案 更新时间:2019-12-30

中班社会活动生病的楼房教案反思配图一

  活动目标

  1、理解故事内容。

  2、理解词语:乐呵呵、楼房、摇摇晃晃、严严实实。

  3、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

 

  活动准备

  一架录音机、一盒故事录音磁带、教育挂图、大猩猩、熊爷爷、兔妹妹、鼹鼠弟弟、花狗大叔、啄木鸟、熊猫等布偶

 

  活动过程

  一、导入:

  1、小动物吗在干嘛呢?

  2、他们在帮谁治病呢?为什么?

  二、教师有感情的朗读故事并提问?

  1、你觉得他们是做得对吗?(不对)

  2、你从哪里看出来他们是不对?

  3、后来房子怎么了?

  4、 最后请谁来看啦?

  指导:幼儿自由讨论。

  5、让我们一起听听故事的小动物是怎样帮楼房看病的

  6、 教师有表情的讲故事。

  7、 你听到故事中的楼房是怎么生病的?最后又怎么治好的呢?

  三、教师可围绕怎样让保持楼房的健康这一问题,组织幼儿讨论,结合进行品德教育。

  引导幼儿为故事取名后,欣赏故事录音,结束活动。

  活动反思

  通过此项活动,幼儿开始关注周边环境的变化。同时幼儿也感受到了现代生活的方便与便捷。

中班社会活动生病的楼房教案反思配图二

中班社会活动生病的楼房教案反思配图三

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