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幼儿园小班语言教案《画一画》及教学反思

小班语言优秀教案 更新时间:2020-01-03

幼儿园小班语言教案《画一画》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、观察教师直观演示儿歌,理解儿歌内容,并正确讲述各种色彩的名称。

  2、根据幼儿儿歌的两段体的结构特征,尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。

  3、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  4、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。

  活动准备:

  图片、油画棒,纸

  活动过程:

  一、通过演示儿歌的方式,帮助幼儿了解儿歌内容。

  1、教师出示一盒油画棒:这是什么?你知道笔有什么用吗?

  2、教师拿出一支粉红色的油画棒:这是什么颜色?"粉红色,画一画",请你们看一看我画的是什么?

  3、教师相应贴出长满桃花的桃树的图片。

  4、出示桔红色笔,采用同样的方法,边演示太阳,边念儿歌,同上方法,表现儿歌的第三、四、五段。

  (在出示一支支油画棒的时候,引导幼儿认一认,说一说油画棒的名称。)

  二、学习朗诵儿歌

  1、教师完整地朗诵儿歌,启发幼儿跟随老师一起看图朗诵儿歌。

  2、带领幼儿重点帮助正确讲述油画棒色彩的名称。

  3、引导幼儿与教师轮流接说儿歌,教师念第一句,幼儿念第二句;然后交换念儿歌。

  三、引导幼儿仿编儿歌1、教师:我们每个人都有许多彩色笔,你想用什么颜色的彩色笔画什么?

  2、幼儿创编儿歌。

  活动延伸:

  幼儿操作活动启发幼儿选择自己喜欢的颜色,在纸上画画,并与同伴交流。

  活动反思:

  但是诗歌本身存在一定的问题,即句式不够工整,不方便记忆。因此幼儿掌握起来有一定的难度。今后可以考虑将诗句的句式稍作改动,以取得更好的教学效果。

幼儿园小班语言教案《画一画》及教学反思配图二

幼儿园小班语言教案《画一画》及教学反思配图三

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