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幼儿园小班社会领域社会教案《我的家人》及教学反思

小班社会优秀教案 更新时间:2020-01-05

幼儿园小班社会领域社会教案《我的家人》及教学反思配图一

  计划意图:

  家庭成员是幼儿最密切的人,让幼儿开端地相识家庭成员特殊是爸爸妈妈的事情,感觉爸爸妈妈事情的费力,是引发幼儿体贴怙恃家人情绪的根本。本次运动经由过程一系列活泼、风趣的运动来实现,重在引发情绪,通度日动,引诱孩子体贴家人、爱怙恃。因为幼儿熟悉程度的限定,以是,在相识爸爸妈妈的事情时,仅限于知道爸爸妈妈在那里事情、干些什么(事情的重要内容)。因幼儿间个别差别的存在,西席在预备制造质料时,还要因人施教。

  运动目的:

  1、开端相识本身及另外幼儿的怙恃的事情。

  2、领会怙恃对本身的关爱。

  3、乐意表达本身对怙恃的酷爱。

  4、喜欢参与游戏,体验。

  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  运动预备:

  1、幼儿与百口人的合影或生存录像。

  2、怙恃与幼儿曾攀谈过其事情环境。

  3、灌音机、摄像机。

  4、彩色皱纹纸多少、橡皮泥及帮助质料。每人一本小册子。

  历程发起:

  1、发言:我的家人。

  (1)幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或团体旁观生存录像。

  幼儿互相先容本身的爸爸妈妈和其他成员,留意用完备的说话举行表述。如“这是我爸爸”等。

  (2)幼儿勇敢表述,西席记载在小册子上。讲讲本身的爸爸、妈妈是干什么事情的?在什么处所事情?如:我爸爸是工程师,在工场里计划呆板。

  2、幼儿思索、评论辩论:

  (1)家中成员为你们都做了些什么?

  (2)爸爸妈妈每天要上班,可费力了。要是小朋侪们每天随着爸爸妈妈,那他们会怎么样呢?小朋侪不克不及随着爸爸妈妈,那到那里去呢?你喜好到幼儿园来吗?为什么?

  3、为家庭成员送一件礼品。

  (1)说说本身在幼儿园里学到的本事(说、唱),西席灌音记载。

  (2)拿出摄像机:你们在幼儿园学到那么多本事,想报告爸爸妈妈吗?将幼儿的报告记载下来。

  (3)激起幼儿为爸爸、妈妈制造礼品的欲望。西席引诱:爸爸妈妈放工回家肯定又累又饿,我们能为他们做些什么呢?(制造面条、点心等)

  让幼儿自立选择完成。西席可在幼儿碰到艰苦时,举行资助引导。

  延长提醒:

  把幼儿与怙恃的合影,部署于运动室的墙面,幼儿随时可向搭档先容本身的怙恃。家工资小册子添加相干的内容(趣事、喜好)。

  教学反思

  在活动中,我找准了教学活动关键的切入点“爱亲人,爱家,体会到家人的爱”,让幼儿自主交流,能够有更多的表达机会。活动中,幼儿兴趣浓厚,人人想说,人人想讲,还特别愿意说。因此,在活动中,还要加强小组讨论交流,让幼儿有更多的展示机会。

幼儿园小班社会领域社会教案《我的家人》及教学反思配图二

幼儿园小班社会领域社会教案《我的家人》及教学反思配图三

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