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幼儿园小班语言教案《新年》及教学反思

幼儿园小班上册语言教案 更新时间:2020-01-05

幼儿园小班语言教案《新年》及教学反思配图一

  活动目标

  1. 认识正确的新年祝福语,并祝福他人。

  2. 了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好。

  3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4. 培养幼儿乐观开朗的性格。

  教学重点、难点

  重点:正确的跟长辈和同龄的祝福语的区别

  活动准备

  1.全国及世界各国人民过新年的视频资料,新年音乐

  2. 朝鲜族的过新年ppt

  3.新年贺卡半成品。

  活动过程

  导入:

  播放新年音乐让幼儿想起这样的音乐在哪里听过?什么时候听过?

  展开:

  1.全国及世界各国人民过新年的视频,让幼儿感受过新年的心情气氛

  2.播放朝鲜族过新年的ppt,让幼儿了解自己民族的风俗习惯

  3.跟老师一起说新年祝福语,不同的年龄段不同的祝福语。

  结尾:制作新年贺卡

  给长辈的新年祝福语涂色

  教学反思

  这节课结束,孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中,大家了解了"过新年"的风俗,在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说,有看、有动(操作)。

幼儿园小班语言教案《新年》及教学反思配图二

幼儿园小班语言教案《新年》及教学反思配图三

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