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小班社会活动当一回爸爸妈妈教案反思

幼儿园小班上册社会教案 更新时间:2020-01-05

小班社会活动当一回爸爸妈妈教案反思配图一

  活动目标:

  1、区分爸爸妈妈的用品,乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。

  2、关注、亲近我们的爸爸妈妈。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  1、收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包;妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等

  2、爸爸妈妈的画像

  3、爸爸妈妈在家里做事的录像

  活动过程:

  一、区分物品,说一说这是谁的东西

  1、看一看,这里有些什么东西?

  ――将收集来的物品放在周围的桌子上,孩子可以走到桌子前,自由的观看,边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。

  2、说一说,你看到了什么东西?

  ――幼儿说的时候,教师展示物品,将物品排开,便于小班孩子观察。

  3、说说:你看见过谁用过这些东西?为什么要用?

  4、区分爸爸妈妈的物品。

  (1)其实,这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的?哪些东西是妈妈用的吗?请你给爸爸妈妈送礼物,你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面,你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。

  (2)讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗?

  二、扮扮爸爸妈妈

  1、今天爸爸妈妈都不在,我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西,自己来扮扮爸爸妈妈?

  2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会做些什么事情呢?

  3、一起来看看录像里的爸爸妈妈在干些什么呢?

  4、你喜欢爸爸妈妈在家做些什么事情呢?

  5、选择1-3件物品来装扮成爸爸妈妈,模仿一下他们的活动。(走路、烧饭、看书等等。)

  三、交流讨论

  1、你们刚才扮了爸爸妈妈,你觉得做大人开心还是做个小孩开心呢?为什么?

  2、对于爸爸妈妈,你们有什么很想知道的事情要问问他们的吗?

  3、你们有什么很重要的话很想跟自己的爸爸妈妈说吗?

  活动反思:

  爸爸妈妈是孩子最亲近的人,但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。活动的开展引发孩子关心、爱护自己的父母,不依赖父母,萌发独立活动的意识。

小班社会活动当一回爸爸妈妈教案反思配图二

小班社会活动当一回爸爸妈妈教案反思配图三

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