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大班数学活动十只青蛙不见了教案反思

大班下册数学教案 更新时间:2020-01-05

大班数学活动十只青蛙不见了教案反思配图一

  教学目标:

  1.认读汉字“一”到“十”。

  2.能顺数 1—10和倒数 10—1 。

  3.享受集体游戏的乐趣。

  4.培养幼儿对数字的认识能力。

  5.引发幼儿学习的兴趣。

  教学准备:

  1.“一”到“十” 字卡。

  2.有汉字数字的物品,例如日历。

  3.青蛙头饰10个,轻快的音乐。

  教学过程:

  1. 请幼儿在日历上把汉字“一”到“十”找出来,一起认读。

  2.与幼儿玩游戏,十人一组,扮演小青蛙,身上顺序挂着“一”到“十”的字卡。

  3.听老师的话做动作:

  (1)十只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙跳下水,扑通一声不见了。(挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳到一边。)

  (2)九只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙跳下水,扑通一声不见了。(挂有字卡“九”的幼儿边做动作边跳到一边。)

  4.活动余此类推,直至只剩下一只青蛙。

  5.最后所有青蛙又返回来。(十位幼儿手拉手。)

  6.请幼儿按身上的字卡顺序排列,由一到十数一次,然后由十到一再数一次。

  教学反思:

  本活动以游戏贯穿始终,孩子们都积极参与。通过活动,幼儿能认读汉字“一”到“十”,并能顺数1—10和倒数 10—1,发展幼儿思维的敏捷性和逻辑性,体验数学活动的快乐和享受集体游戏的乐趣。

大班数学活动十只青蛙不见了教案反思配图二

大班数学活动十只青蛙不见了教案反思配图三

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