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中班美术公开课美术教案《有趣的格子手帕》及教学反思

幼儿园中班美术教案 更新时间:2020-01-06

中班美术公开课美术教案《有趣的格子手帕》及教学反思配图一

  活动日标:

  1.欣赏蒙特里安的作品,感受其作品中线条与色块的特点。

  2.借鉴格子画的特点,设计、装饰手帕。

  3.体验像大师一样创作的乐趣,感受成功的快乐。

  4.培养幼儿良好的作画习惯。

  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  1.颜色(红、黄、蓝、黑),大小、形状不一的即时贴若干。

  2.长方形、正方形纸若干。

  3.课件、音乐。

  活动过程:

  一、欣赏蒙特里安作品,了解其特点

  1.演示课件,认识蒙特里安。

  今天,我们来认识一位绘画大师,他就是荷兰着名画家蒙特里安。他的画与众不同,让我们看一看他的画与别人的画有什么不一样。

  2.欣赏蒙特里安的《红黄蓝的构成》,引导幼儿观察画中的线条和色块。

  提问:画上有什么?是什么形状、什么颜色的?你还发现了什么?剩下的地方是什么?看到这幅画,你有什么感觉?

  小结:这就是蒙特里安的格子画,它叫《红黄蓝的构成》。几个色块、几条线就组成了一幅格子画,又简单又漂亮!

  3.欣赏蒙特里安的《伦敦构图》,引导幼儿观察其中的线条。

  提问:你在画中看到了什么?想到了什么?它和前一幅画有什么不同?

  小结:画中虽然只有几个简单的色块和一些线条,但却让我们联想到很多东西,真神奇!

  二、了解蒙特里安画风在生活中的应用

  1.播放课件。

  使幼儿了解蒙特里安的作品在生活中的广泛运用。

  2.引导幼儿回想生活中用格子装饰的物件。

  三、幼儿操作,感受装饰的乐趣

  1.教师和幼儿共同设计、装饰一块手帕,让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。

  2.幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计,创造性地装饰。

  幼儿根据自己选择的作品单独做,或两人合作做。

  分组操作,教师巡回指导,随机点评。

  四、幼儿作品分享交流,随音乐进行“作品表演秀”。

中班美术公开课美术教案《有趣的格子手帕》及教学反思配图二

中班美术公开课美术教案《有趣的格子手帕》及教学反思配图三

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