大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班语言教案 > 小班语言活动《小猫在哪里》教案反思

小班语言活动《小猫在哪里》教案反思

幼儿园小班语言教案 更新时间:2020-01-07

小班语言活动《小猫在哪里》教案反思配图一

  活动目标:

  1、学习方向词:上、下、旁边。

  2、通过观察画面,能用短句“××上面(下面,旁边) 有一只小猫的短句讲述画面内容。

  3、乐意在集体面前大胆进行讲述。

  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  教学图片一幅,猫妈妈的头饰,布置场景“小猫的家”

  活动过程:

  一、通过故事情节,引起幼儿兴趣

  师:猫妈妈有许多小猫,今天,猫妈妈到外面去买鱼,回家一看,小猫不见了,小朋友,你们看见猫妈妈的小猫了吗?

  二、幼儿自由结伴,讲述画面的内容

  请个别幼儿在集体面前讲述。如:在沙发上有一只小猫,床下也有一只小猫等。

  三、讲述画面内容

  1、老师:我们一起来帮助猫妈妈找小猫,好吗?教师手指画面上的小猫,幼儿集体讲述,猫妈妈找到了小猫,高兴地亲亲这个那个。小猫也高兴地叫着“妈妈”

  2、提问:猫妈妈跟小猫怎样高高兴兴地?

  四、布置场景,在游戏中进行新的讲述经验

  1、老师:新朋友想不想玩捉迷藏的游戏。你们做毛宝宝,我做猫妈妈,好吗?我们到小猫家去吧?等一会,妈妈去买鱼,回家找宝宝。找到了要告诉妈妈,你躲在哪里,好吗?

  2、请幼儿自己说,说得好可以亲一下,鼓励一下。

  五、结束:猫宝宝,跟妈妈到外面去做游戏吧。

  活动反思:

  在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

小班语言活动《小猫在哪里》教案反思配图二

小班语言活动《小猫在哪里》教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班语言教案整理发布

Copyright 大考吧 2020 © All Rights Reserved.