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大班美术活动特别的我教案反思

幼儿园大班美术优秀教案 更新时间:2020-01-07

大班美术活动特别的我教案反思配图一

  活动目标:

  1、幼儿能细致地用碳笔画出自己脸部的主要特征。

  2、通过绘画发现自己与别人的不同之处。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  1、幼儿人手一支碳笔、粉笔若干。

  2、16开铅画纸人手一张。

  活动过程:

  1.教师和幼儿一起游戏,导入活动:

  游戏名称:猜猜我是谁?在游戏中,幼儿将眼睛蒙住,用手摸摸同伴的脸,说说他是谁,并说出自己是怎么猜到的?(说出同伴脸部的某一特征)

  2、谈话活动:说说自己与别人不同之处。(脸部特征) 注意幼儿语言的完整性。

  3、交待活动要求,引起幼儿绘画的兴趣。

  A、请幼儿抓住自己脸部的某一特征,用碳笔在纸上画出自己的头及脸部特征。

  B、用粉笔在边缘上进行加粗,然后涂抹。

  4、幼儿作画,教师巡视指导,提醒幼儿在纸上画出一个大大的头,画面要画大,画满。能突出自己的某一特征。

  5、评价作业,展示幼儿作品,幼儿自主评价。

  同伴之间用较完整的语言交流自己的作品,欣赏作品

  活动反思:

  在幼儿园的美术教学中,我们的幼儿是怎样体验行为艺术的呢?大班美术活动《特别的我》是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例,活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描画以及对人体的装饰,让幼儿体验合作的快乐,并了解美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

大班美术活动特别的我教案反思配图二

大班美术活动特别的我教案反思配图三

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